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自全国小学从3月1日分阶段开课至今,虽然校方都严格遵守标准作业程序,但防不胜防,还是有多所学校出现教职员和学生确诊冠病的案例,并引起了大家的担忧。特别是发生确诊案例的学校,许多家长都提出关闭学校,让孩子居家学习的要求,甚至是直接不让孩子到校上课,有的学校甚至创下0%的出席率,在在反映了大家的恐慌和不安。这是教育部必须正视的问题,并采取必要的行动,以化解大家的担忧和疑虑,确保教学工作在安全的情况下顺利进行。教总强调,教育部的任何措施都必须以老师和学生的安全与健康作为首要考量,这是不能妥协的。

教育部长日前表示,在学校疫情防控的课题上,教育部将遵照卫生部和国家安全理事会的意见和指示,以做出最妥善的安排。教总认同应交由专业的单位来主导和全权处理学校的疫情,以免出现不同单位发出不同指示的不协调情况,让校方难以适从。但是,有关的作业模式必须绝对透明,而且须有明确的指示和说明,并让所有利益相关者,包括家长都清楚有关的情况,以免引起不必要的误解和揣测。

与此同时,一旦学校出现确诊案例,有关的单位,如教育局和卫生局必须紧密关注疫情的发展,并在第一时间就给予回应和指示,包括知会学校必须采取的应对方案,同时也必须让家长清楚知道有关的情况和演变,以便能够给予配合,一起面对疫情。事实上,造成恐慌的其中一个主要原因,就是因为一些学校在发现确诊案例,并向有关负责单位通报后,但当局却没有及时采取行动,在第一时间给予校方明确指示,而且也没有对疫情的情况加以说明,结果就导致大家深感担忧,并引起许多的猜疑。这是有关当局必须关注,并纠正过来的,确保学校发生疫情的第一时间就马上采取必要行动。

鉴于冠病疫情依然严重,而且中学阶段也将于4月份开课,届时老师和学生人数倍增,情况更为复杂,因此教总吁请各相关单位,包括教育部、卫生部和国安会密切关注学校的情况,并做好全面的准备工作,以应对随时突发的状况。教总也促请有关当局针对之前发生的一些状况进行检讨,包括对有关的处理方式,以及《新常态下学校管理和运作指南2.0》做出调整和改善,除了必须确保透明度和迅速行动,也应弹性处理学校的疫情,根据不同的情况采取最妥善的应对方案,以保障学生和老师的安全。