709 教总云课堂邀请了雪州加影育华小学黄西利校长分享创意数学。

黄校长初入杏坛时,都是以传统打骂鞭打的方式来教学生学习数学。虽然他的教学方式在当年受到许多家长的认同,认为严师出高徒,但这种强迫性的教学方式,却让他发现学生对数学产生恐惧,进而讨厌数学。

面对班上学习能力较弱的学生,他曾一度感到灰心,但他认为身为老师就必须要有责任感,于是开始想尽办法,以各种创意的方式来教孩子背诵乘法表,爱上数学。

黄校长在场示范多种创意方式,如:时钟计算、魔术手、神奇尺、骰子等。也因着当年无心插柳的做法,现今不仅累积了八种创意数学的教学法,也发展出多样简易教具,同时,让黄校长成了华小创意数学达人,并获奖无数。

黄校长说,数学基础对孩子来说最为重要。当学生不理解题目,或无法记住数学方程式时,黄校长巧用故事,使学生觉得数学很有趣,并轻易地掌握技巧。

黄校长也强调老师要有耐性解释,协助学生分段理解题目,并进行联想。虽然老师在指导的过程中很耗费时间,但只要想到可以帮助学生容易捉“题眼”,帮助他们尽快学会解题,爱上数学,花再多时间都值得。

面对学习数学有恐惧的孩子,老师可以创意的方式教导,通过游戏方式来引起学习动机,引发思考。黄校长也一再强调,只要老师愿意多想一点,愿意多做一点,构思出不一样的教学方法,必能让孩子爱上学习,而后进生也能找到学习的出路。

黄西利校长@创意数学


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