针对教育部未发出正式公函允许师资短缺的华小聘用临教的事宜发表文告。

  1. 针对教育部至今还未发出正式公函允许师资短缺的华小聘用临教,教总对此深表遗憾及不满,因为这已造成师资不足的华小面对教学的问题,进而对学生的学习带来负面的影响。教总近日来也接获一些临教的来电表示虽然校方继续聘用他们,但只能以日薪方式来支付他们的薪金,使到他们深感前途没有保障。这些临教也表示他们已经执教多年,而且也一直在申请师训课程,以成为合格老师,为国家教育英才,因此当局突然间就阻止聘请临教,对他们是不公平的,尤其是在目前华小还面对师资不足的时刻,这是令人难以理解的。为了解决当前华小教师不足的困难,教总吁请教育部马上发出聘请临教的公函,以便校方即刻能够安排临教进行教学。 
      
                                 
  2. 事实上,华小有许多临教已经执教多年,一直都在等待教育部的培训以成为合格教师。教育部去年12月只录取288位华小在职临教参加大学资格以及非大学资格临教在职培训计划,许多符合资格的华小在职临教都纷纷向教育部师训组以及教育部副部长拿督韩春锦作出上诉,教总同时也接获492位华小在职临教的上诉函件(见表一),以争取参加培训师资课程。然而至今已有一个月,这些临教还不晓得本身上诉的结果。教总促请教育部尽速公布上诉结果,而不是让这些上诉者空等待。

                                         表(一)2005年度大学资格临教以及非大学资格临教在职培训计划上诉概况
                                                                            (通过教总上诉)

    课程

    上诉人数

    大学资格临教在职培训计划

    100

    非大学资格临教在职培训计划

    392

    总数

    492



  3. 教总对于教育部只录取区区的288名华小在职临教参加大学资格以及非大学资格临教在职培训计划感到不解,因为这比往年的录取人数少了许多(见表二)。在当前华小师资不足的情况下,教总认为教育部没有理由减少录取华小在职临教进入假期师训班。因此,基于华小缺乏师资的事实,教总促请教育部必须增加录取华小在职临教参加大学资格以及非大学资格临教在职培训计划的人数,尤其是必须妥善处理上述392位非大学资格临教及100位大学资格临教的上诉,让他们有机会接受培训成为合格老师,因为这项课程让临教一面教书一面受训,这不但有助于舒缓华小师资不足的问题,同时也避免人才的流失。
     
                         表(二) 2000年-2005年假期师训班(临教在职培训计划)录取人数

    年份

    录取人数

    非大学资格临教在职培训计划

    大学资格临教在职培训计划

    2000

    872

    未开办

    2001

    824

    2002

    880

    2003

    406

    2004

    停办

    857

    2005

    288


  4. 另一方面,教总认为教育部理应在新学年开始前就展开收集各方面资料的工作,以了解学校面对的各种问题,包括缺乏师资的人数,以对症下药,确保学校教学及行政工作顺畅进行,而不是等到学校开课后才展开资料收集的工作,这只会阻挠学校的日常操作。同时教总也促请教育部应对其今后的师资培训制度,包括是否只有具备大学资格才能成为小学教师或临教的新条规作出明确的宣布,以让有意申请成为教师的各族子弟能够作好准备和妥当的安排,而不是朝令夕改,让人无所适从或是空等待。

教总会歌

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