针对多个州教育局以临教的“固打”，即所限定的名额已经用完的理由，而拒绝华小申请聘请临教的事件发表文告。
- 教育部批准全国华小在今年新学年聘请1645名临教，以填补在开学时所出现的师资空 缺。无论如何，随着目前各州都有华小老师退休、升职、深造、离职、调职或合约教师 期满、而导致华小再度出现师资空缺。为了填补这些空缺，相关的学校就向州教育局申 请聘请临教，但却被告知教育部批准华小聘请临教的“固打”，即所限定的名额已在开 学时用完，不能再聘请新的临教，教总对此深表遗憾及不满。
- 保守估计，目前全国华小约有上百个师资空缺急需聘请临教填补，但却因为上述原因而 被迫空置着，没有办法填补。据了解，单单吉隆坡和马六甲就有70多个空缺待填补。 根据目前的情况，华小必须等到明年一月，才有新一批的华文组学员从师范学院毕业到 来执教，但接下来这段期间（从5月到10月）还陆续会有许多老师退休、升职、深造、 离职、调职或合约教师期满，而出现更多空缺。因此，若教育部不及时采取应对的措施， 马上批准华小聘请临教，势必造成学校在行政上的干扰，并加重老师的工作量和负担， 更严重的是影响到学生的学习进展。
- 对于教育部在聘请华小临教的事件上设立“固打”，限制每个州属华小聘请临教的名额， 教总认为这是非常不合理和不公平的做法。事实上，为了确保学校的教学顺利进行，只 要出现师资空缺，就必须马上填补，以免影响学生的学习；绝对不能够以任何理由，尤 其是“固打”已用完，作为不聘请临教或填补师资空缺的理由。
- 事实上，教育部每年在新学年开始前就已经收集学校各方面的资料，包括退休、升职、 离职或调职等的老师人数，以掌握各校的实际情况，确保有关的学校不会出现师资不足 的问题。因此，当局应该预算足够的拨款来聘请足够的临教，没有理由会在半途出现拨 款不足，导致不能聘请临教的问题。这是难以理解的，而且也再次彰显了教育部的失职 和不公平对待华小。
- 教总坚决反对聘请华小临教设立“固打”的不合理做法，这不但罔顾学生的利益，更是 导致华小师资短缺情况愈加严重。为了解决当前华小教师不足的困境，教总吁请教育部 马上取消此项措施，并指示各州教育局马上批准华小聘请临教来填补所出现的空缺，以 确保学校教学及行政工作顺畅进行。
