事实上，不管是用怎样的词汇来赞颂或描绘，都在在凸显了教师的崇高和重要性。教师必须具备的不仅仅是教学的专业技能，更重要的是必须充满爱心，尤其是对教育的热爱和对学生的关爱。教师不单单是要完成教书的任务，把书本的知识传授给学生；更重要的是落实育人的责任，尤其是要塑造学生健全的人格，教导学生解决问题的能力，以培养全面均衡发展的学生。
为了确保教师的职责和功能得以全面发挥，教育部扮演着非常重要的角色，其中就包括了必须在教师培训、教师专业、教师素质、教师心理、教师评鉴、教师福利和教师职务等各方面，进行全面和系统化的规划，以打造专业和高素质的教师队伍。
今天，我国教师所面对的其中一个最大的问题就是必须负责许多和教学无关的行政工作，使到教师无法全面投入教学工作。有鉴于此，教总吁请教育部给予关注，并作出调整，让教师回归到教学的专业工作上，同时也必须给予教师足够的时间和支援来进行教研和自我进修，以提升教学的成效，并促进教育的全面发展。
有鉴于此，教总从2009年开始推展“尊师重道”运动，长期展开一系列的活动，希望能够对教师的发展带来积极和正面的作用。其中包括了设法改善教师在教学上所面对的问题，强化教师的素质和专业能力，广为宣扬教师的教育精神以及提升教师的社会地位等等，以达到推广尊师重道精神，鼓舞教师士气，进而提升教育素质的目标。
为了教好学生，教师必须付出更多的时间、精力、关怀和耐性，以启发和引导学生向上向善学习。为了能够与时并进，教师也必须不断的自我提升，终身学习，扮演好作为教育向导的角色，以带领学生在知识海洋中快乐遨游。教师，就是如此全心付出、默默耕耘、无私奉献的良心工作，不问报酬、不求回报，只要学生能够快乐成长，做个有用的人，就是教师最大的收获了。
对于老师的悉心教诲，我们永铭心中；对于老师的谆谆善诱，我们永不忘怀。谨此祝愿所有的老师：教师节快乐！
