新闻来源：《中国报》马六甲 31/10/2011 报导、摄影：姚美芹
http://www.chinapress.com.my/node/264403
（马六甲31日讯）马接翁武华小启智班开办近一年，却因缺乏师资，又缺乏拨款及教具，导致启智班虽有4间硬体设备完善的教室，却只得5名学生。
由于唯一的启智班老师为男性，目前所收的特殊学生也皆为男生，在新的女老师到来之前，所有女生要进启智班，都被迫延后入校。
该校启智班是甲州继育英及培三之后，第三间设有特殊教育的华小，于去年8月落成。
今年一月开学日，启智班就因没有师资而无法顺利开学。几天后，来自培三启智班的老师郭镇坤到该校任教，启智班始顺利开课，当时学生仅有两人，其中一名来自利民济，另一名来自文庙。
迄今，启智班学生增至5名男生，分別有唐氏症、自闭、过动、脑伤、学习缓慢的问题。另有数名女生在轮候名单，因没有女老师，学校暂时不收。
暂没收女学生
郭镇坤说，目前除了他，还有一名女老师助理，但他希望明年至少能来多一名女老师，如此，启智班就可招收女生。
"这里有4间课室，每间课室之间都有浴室及厕所，启智班不只传授孩子知识及克服障碍，更重要是教这些有特殊需要的孩子自理，包括如厕训练，一些孩子排便后不会清理，需要我们协助。"为此，若招收女生而没有女老师，確实不方便。
他说，如果有3名老师，启智班就可招收15至20名学生。
担任特教老师数年，郭镇坤认为，最重要是有耐心与爱心。他自认之前是个没有耐心的人，自从担任特教老师后，是学生磨就了他的耐心。
"是学生教我们耐心，特別是情绪问题严重的特殊儿。"
陈祝娘：家长应把握
鼓励送特殊孩子学习
马接翁武华小校长陈祝娘之前在其他学校执教，也遇过特殊孩童，可惜因为当地的学校没有启智班，在学习上无法前进。如今马接翁武华小设有启智班，家长应把握。
"许多家长对启智班有错误的观念，认为孩子进入启智班，就被標籤为精神有问题，其实，启智班是协助学习有障碍的孩子更容易学习，並在他们准备好后编排到普通班上课。我们这里就有一名学习缓慢的学生，明年將从启智班编入普通班上课。"
马接翁武新村村长戴观华欣慰看到该村华小设有启智班，让特殊孩童有个学习的地方。
他说，该村有多名患有自闭症及唐氏症的村民，许多已成年，却因为小时没有適合的学校，导致这些孩子虽长大，却无法自理，一辈子都得依赖年迈的父母照顾，令人心疼。
"我也见过一些特殊孩子，从小就接受治疗及父母不惜辛苦地送到远地的学校上课，结果情况大有改善，甚至已可融入正常人的生活。"
赖明忠：写信促教局发放拨款
马接州议员拿督赖明忠將协助马接翁武华小，向教育局催促拨款。
他说，教育局的拨款未下达，使得启智班的一些活动难以顺利进行，而且，在缺乏教具下，也导致老师在教学上面对困难。
"我將写信给教育局，催促当局尽速发放拨款。"
与此同时，他也答应用明年度的拨款，赞助启智班3台电脑，作为教学用途。
郭镇坤：供应不足
自製借用教具教学
除了师资不足，启智班教材及教具也不足，郭镇坤必须借用学校或幼儿园的教具，自己做教材让学生学习。
他说，教育局对启智班的拨款迟迟未拨出，教具也供应不足，就连课外活动及运动的经费，也需由学校先垫付。
"教育局仅提供一些运动器材及乐器，许多教材都没有，我们只得自己製作。"
他说，最需要的还是电脑，透过电脑教学，有助提升特殊孩子在学习上的效果，唯目前在启智班，却一台电脑也没有。
"启智班也极需热水器，因学生每週两次体育节后，我们都让学生在这里洗澡，但这里的水似乎特別冰冷，如果有热水器，学生们也会舒服一些。"
