作者：郑玉英 出版日期：2005年5月 页数：236页 ISBN：983-9272-30-6 定价：RM 15

内容简介：
缺乏爱的管教，会让孩子的内心充满恐惧，缺乏管教的爱，会让孩子的行为疏于规范，父母自身的情绪控制与察觉，更需要仔细思量，才能让孩子在健康成熟的氛围里成长。35个教养关键问题，篇篇搭配精彩漫画，让你在轻松的阅读中，有更“身历其境”得深刻体会。

作者简介：
郑玉英
台湾师范大学心理辅导研究所博士。多年潜心于心理咨询的实作与训练，长于心理演剧与家族治疗，是怀仁全人发展中心的专业督导，并在辅仁大学社会工作研究所授课。
著有《与家人共舞》、《夫妻对话》、《渴望亲密》，译有《家庭重塑》、《面对孤独》、《家庭会伤人》、《家庭秘密》等书。

文章试读：

尊重孩子，尊重自己

每回有朋友带小孩到家里来玩，临走时，我总是习惯性地让他带点小玩具走。我想，他喜欢嘛，送他又何妨，反正儿子又不缺玩具。谁知道儿子却常常为此气得不得了，到底是不是儿子太小气呢？

很多父母常常会在小客人临走时，直接把他拿在手边的玩具送给他，似乎这样才算尽到了作主人的责任。我以为，准备一些小东西给小客人带走，原本是无可厚非的事，但是如果强拿自己孩子的玩具送人，却有不妥之处，因为，这么做不但会使自己的孩子愤愤不平，对那位小客人来说，也不见得好，说不定还会因而养成他到别人家作客就理直气壮地要东西的习惯呢！

有这种习惯的父母多半待人十分客气，对朋友非常礼遇，也可能是宁可委屈自己让别人高兴的人。尽管让小客人带走东西是出于好客、疼爱孩子的一片善意，但如果善意过度，是会造成不良影响的。

换个角度想一想：孩子的所有权也要尊重
对孩子来说，玩具是他的所有物，只有在他自己的所有权得到尊重的情况下，他才能学习尊重别人的所有权，如果经常剥削他的所有权，勉强他“让”别人，有些孩子可能会因而变得怯懦、事事忍让、不敢与人争，这是出于害怕和压抑的表现，而非发自内心对别人的尊重，两者之间的差异是很大的。对别人的尊重乃源自内心对自己的尊敬和喜爱，所以，我们应该要尊重孩子，培养孩子的自尊心。

孩子是独立的个体
孩子需要父母尊重他是独立的个体而非父母的附属，他的思想、感受和所有物都需要成人的尊重，例如：在他专注于一件事情时，不去打扰他，便是一种尊重；叫唤他时，口气轻柔些，也是一种尊重；动用他的东西时，当然也应先征得他的同意。或许，有些父母会认为，孩子的东西还不是父母花钱买的，何必要经过他的许可呢？可是，这些点点滴滴的尊重所带给孩子的自我价值感，对孩子的一生却是非常重要的。

父母也要重视自己的需要
父母也要培养“尊重自己”的习惯。有些妈妈把先生、孩子、亲戚、朋友等任何人的需要都看得比自己重要，总认为自己委屈一点没有关系，于是，她们专吃家人的剩菜剩饭、舍不得给自己休闲时间、不好意思拒绝别人等等。如果有这种倾向，父母应该告诉自己：“我的需要和别人的需要一样重要，我也是值得被尊重、需要被照顾的人，就像切蛋糕时，不要忘了也给自己留一份。”

有安全感才能与人分享
我们一定不希望孩子在学校里老是受人欺负、不知道保护自己，也不希望孩子长大后习惯于过分委屈自己，那么，我们是否应有尊重孩子权益与维护自己合理权益的身教呢？若有小客人来访，不妨事先让孩子做好心理准备，征求他的同意后，才把玩具与小客人分享。在玩的过程中也不要勉强他忍让，同时可以向孩子保证：只是“借”小客人玩，不会让他把玩具带走，这样，孩子才能更放心地“借”，当然，这个保证，父母是要信守的喽！

家长之间的合作
遇上对方的孩子太霸道时，也许要征求对方家长的协助了。基本上我们不宜出手教育别人的孩子，要尊重别人家的原则。要是家长之间成了朋友，就值得找时间交换一下彼此的看法，也说明自己这么做的本意是为了教育孩子，更希望在教孩子时与对方合作。但愿家长们都能有界限概念，尊重每一个孩子的所有权，也教自己的孩子有节制。

贴心小叮咛
虽然有爱，仍要有自己；要对人客气，但不要忽略自己的权益。

目录：

缘起/ 许孩子一个未来
推荐序／不遗憾的童年
作者序
绘者序
绪论／爱与管束中，你擅长什么

避免责打的恶性循环
父母的孩子气
掌握处罚的品质
尊重孩子，尊重自己
母子连心话界限
孩子不是展示品
陪孩子度过挫折
孩子的感情世界
给情绪留一个空间
别难为了孩子
童言无忌
不要害怕说抱歉
父母权威何处寻
客观的眼与独特的眼
鼓励孩子的艺术
看住我们的口舌
祝福与诅咒
亲子同享学习乐
在孩子身上见到自己
别在孩子的童年里缺席
别让孩子为我们担心
从争吵到和好
享受父职之乐
给爸爸教养的空间
父亲：真正的男人
让孩子接纳自己的性别
父母在教养上的协调
你偏心了吗？
老大与老么
三代同堂的教养问题
迁移的经验与调适
妈妈的抉择
行行出状元
放心让孩子单飞