• 出版03
  • 出版02
  • 出版01

——书名——:《孩子》双月刊
——期数——:第159期
——出版——:教总

文章精选:

幸福荷叶饭

男孩被同等对待了吗?

理解孩子的困境与挑战

深入话题

友善环境
给孩子阳光与力量

特别企划 | 编辑部 专题编辑 | 刘蕴菁

放学铃声响起,欣欣背着书包和两个朋友一 同走出教室。这时,负责接载她们的林阿姨已在校门口等着她们了。林阿姨是个家庭主妇,每天 接送孩子上下学,也载送居住在附近的几个小孩 去学校。欣欣每天有林阿姨载送,爸爸妈妈都很 放心。

OPPS!
爸爸妈妈不放心的,难道是治安环 境?
五年级的小婕每天都很忙。早上上学,下午 补习和做功课,晚上还有妈妈给的额外作业。习 惯忙碌的小婕,只要哪天没有功课,就觉得浑身不自在,不知道该怎么度过空余时间。虽然朋友 的家很近,但她从没想过去找朋友玩,因为爸爸 妈妈说,小孩不能自己出门。

OPPS!
小孩还没接触外面的世界,外面的世 界已成一颗不安的种子在心里? 
欣欣不知道,有些国家的小孩上学并不需要大人接送。她更没想到,和朋友们背着书包,手挽着手步行去学校的画面,直到她中学毕业,都不曾发生过。她没有搭过公共交 通,也没有想过要学习独立。

Errrr
如果环境友善,欣欣的童年会怎么改写……?
小婕大概难以想象,除了作业,她还可以做很多事情。在世界的某些角落,有跟她年纪相仿的孩子投身公益、有孩子参与社区建设;不过,也有孩子没有网络、没有机会上 学、没有充足的食物……

Errrr
如果没有不安,小婕的世界会有多宽阔?

如果能让孩子快乐、全面成长的环境就是对儿童友善的环境,你会如何评价自己所在 的环境?
我们生活的环境友善吗?
我们生活的环境不友善吗?

本期专题“给孩子友善的环境”,我们邀请了教育工作者李淑仪、人权工作者何玉苓 以及临床心理师依雯,分别从教养、儿童人权和儿童发展的角度,来探讨这个课题。

 

内容目录:

28【教育好心理】熊雪娟

坚定温和是一种尊重

特别报道Special Report

4【本期专题】专题编辑/刘蕴菁

友善环境,
给孩子阳光与力量 李淑仪
适度放手,
让孩子学会与环境相处
依雯
别找手机,找朋友去!
何玉苓
醒觉不足,执行不力,友善有限!
黄文羡等
喜欢图书馆的自在

校园与教育education

15【热点教育线】余裕忠

2021年开学日:1月20日
教总前副主席陆庭谕老师与世长辞 16 【教育这么走】宋慧慈
把学习的工作还给孩子?

18【洪兰看教育】洪兰

当幼儿学会粗口时

20【幼儿艺文乐】李淑仪

插花之间,孩子也绽放了

22【环保再教育】李伟文

一根铁钉也能改变一场战争

24【支援特殊儿】刘娉妤

换个新的做法吧!

26【性别教育】蔡佩娟

撇开性别,大家都是“人”

28【教育好心理】熊雪娟

坚定温和是一种尊重

30【美感教育】张子翔

难得在家

32【遇见好老师】骆淑慧

林嘉年老师
因为白小运动,我们成了共同体

35【老师交流站】金群豪

理解孩子的困境与挑战

38【好书大家看】余裕忠

《超越PISA:如何构建21世纪的学校体系》 超越PISA了吗?

家庭与教养 home

42【新人类好生活】李莉莉

亲子如何携手,迎向疫情新常态?

44【养出专注力】李晓诗

送孩子自律的棉花糖

46【我看才艺教育】郭秋梅

在哪里跌倒,
就从别的地方站起来!

48【不止是爸爸】叶福兴

你的名字,爸妈的祝福

50【看见闪光点】卢水清

看见亲子的闪光点

52【手足手牵手】黄敏明

当旅游让我们同在一起

54【女孩性教育】蔡秀琴

性教育不怕早,只怕晚!

56【男孩性教育】吴启铭

男孩被同等对待了吗?

58【当孩子病了】颜杏纯

别让情绪搅和了爱 !

60【不止是妈妈】马秀清

是共情,还是让伴侣孤单?

64【苏明进看教育】苏明进

赏识孩子,有多重要?

亲子与生活life

67【亲子来共读】编辑部

恐龙哪儿去了
后来呢后来怎么了
千万不要吞苍蝇

68【欢乐有声书】邓珮君

《这个历史很靠谱》
因为袁腾飞,我的历史拼图齐了

70【炖补阖家康】叶美凤

幸福荷叶饭

72【亲子手作乐】李韵洁

来玩圆形编

73【多角看生活】ohoh the panda

老师的新任务

 

代理待优,欢迎接洽教总出版组
订购/成为代理热线
电话:03 8736 2633
传真:03 8736 0633
电邮:该邮件地址已受到反垃圾邮件插件保护。要显示它需要在浏览器中启用 JavaScript。