沈慕羽教师奖设立以来，就获得各界的重视，并给予高度的评价。今年也有多位教育工作者被推荐竞选，经过遴选委员会收集各方的资料，并进行深入的讨论后，最终选出了3位得奖人：谢月美校长、杨燕琼老师，以及莫泰波校长。

2017年度第九届沈慕羽教师奖得奖人01

带领学校创新求变，展现过人领导魄力

谢月美校长

谢月美校长，1962年生于登嘉楼甘马挽港口渔村。1987年开始担任老师，先后被派往彭亨及登嘉楼多所华小执教。2005年升任校长，被派至自己的母校--港口华小掌校。

港口华小是坐落在马来渔村的微型学校。村内大部分的华人都为了生计而往外迁移。谢校长接任时，该校共有72位学生，只有1位是当地人，其余的都是来自较远的城镇，而且大部分都是面对学习问题、家庭问题或纪律问题的孩子，是家长们在没有办法的情况下，才把孩子送进来的。学习风气低落，再加上校舍破旧，设备不足，缺乏支援，当时的港口华小，可说是前路茫茫！

面对着孕育自己的母校，谢校长下定决心，务必竭尽所能，带领港口华小走出困境，给予孩子们有素质的教育！

谢校长首先要做的就是唤起家长对学校的关心，结合家长的力量一起发展学校。她想方设法让家长走进学校，了解学校，甚至义务协助学校。与此同时，谢校长也善用本身的人脉，寻求朋友的协助，整顿简陋的校园环境，以在改善学习环境的同时，也改变大家对学校的负面观感。

与此同时，谢校长也着手重整董家协，并获得了小学的恩师陈应祥的支持，扛下董事长的重担。在新任董家协成员的紧密配合下，大家全力以赴，积极推动学校的发展。其中就包括定期展开筹款活动，并成功凝聚了地方上热心华教人士的力量，给予学校各种支援，逐步完善了学校的软硬体设备。

谢校长事事亲力亲为，以身作则，认真办学的精神，也影响了老师，大家秉持同一个信念，心手相连，一起把学校办好。与此同时，谢校长也成立了“爱心妈妈”的志工组织，协助学校推行各项计划，包括为学生准备爱心餐点，解决学生的膳食问题，让父母安心把孩子留在学校上辅导课程和进行课外活动。

谢校长重视学生的快乐成长，她积极推行爱心教育，坚持以善待每一个孩子的教育理念作为办学方针。她坚信人文教育是塑造人格的根本，因此她就地取材，利用学校周边的大自然作为教材，将童真还予学生，希望从校园生活中培养学生的爱心和责任感，为学生塑造良好的人格。同时，也从中激发学生多元的潜能，并建立学生的信心，进而提升学生在学业和课外活动的表现。

谢校长也热衷于推动中华文化活动，让学生得以接受中华文化的熏陶，并丰富学校的内涵。港口华小不但是登州唯一一所拥有扯铃队的学校，而且也是登州第一所成立24节令鼓队的华小。这两个团体常受邀参与官方活动的演出，深获好评。

在校长和老师们的用心付出及谆谆教导下，再加上董家协成员的全面配合，港口华小在各方面都取得了显著的进步，并吸引了许多村外的家长舍近求远，特地把孩子送来就读。目前，学生人数已增加到142人，翻了一倍。近年来，港口华小也荣获教育部和教育局颁发的许多奖项，并成为许多学校前来参访和考察的据点，这都是对港口华小莫大的肯定。

港口华小得以浴火重生，从原本是后进生的放逐地，蜕变成今天朝气勃勃，校誉日隆的爱心学校，谢校长是最重要的推手。她坚守善待每个学生的初衷，坚持爱心教育的理念，并以坚定的信念来办校，不管情况多么困难，始终不放弃。谢校长在办学上勇于创新求变，并展现过人的领导魄力，是大家学习的榜样。

2017年度第九届沈慕羽教师奖得奖人02

长期默默耕耘、终身奉献华教

杨燕琼老师

杨燕琼老师，1971年毕业于国立台湾师范大学中文系。1973年，在沙巴州丹南中华国民型中学担任华文老师直到今天，开启了长达44年的教学生涯。2000年，杨老师55岁，到了公务员法定退休年龄，必须卸下教职。不过，由于杨老师奉献教育的精神深受学校认同，因此董事会自费聘请杨老师继续担任华文老师。今天，杨老师虽然已经72岁高龄，但她依然坚守岗位，继续为学校服务。

由于政府不承认台湾大学文凭，因此杨老师只能领取比其他同等资格老师更低的薪金，而且也无法享有其他公务员所有的福利。虽然面对如此苛刻的待遇，但是热爱教学的杨老师，从来没有想过离开，她总是默默耕耘，敬业乐业，无怨无悔。即使是在1994年至2000年期间，学校只剩下她一位华文老师，必须扛起全校中一至中五所有的华文课，她也没有丝毫埋怨，反而是倾注自己所有的精力，付出更大的努力，以确保这丹南县唯一一所国民型中学的华文课能够顺利进行教学。

杨老师是全能的教师，身兼多职。她曾担任训导主任、辅导老师、华文主任，以及丹南县华文科顾问老师。与此同时，她也热衷于课外活动，特别是对于推动华文教育和发扬中华文化的活动，更是积极投入，视为己任。除了担任多项活动的顾问老师和领队老师，杨老师也亲自指导华族舞蹈、华语辩论、歌唱、诗歌朗诵、话剧、二十四节令鼓和舞狮等活动，项目繁多，不计其数。
在杨老师的带领和指导下，学生的才华获得全面发挥，获奖无数。其中华语辩论队更是两次荣获全国国会式华语辩论冠军，并摘下最佳辩论员奖。此外，杨老师所指导的歌唱和华族舞蹈，也常受邀前往沙巴各地进行文化交流表演，深受好评。

在忙碌于学校事务之余，杨老师也活跃于华团，并担任多个团体的要职。此外，她也经常受邀担任校外各项华语演讲、诗歌朗诵、歌唱、跳舞、绘画等各项艺文比赛的评审，在维护华教和弘扬中华文化方面，做出了很大的贡献。

杨老师对教育的用心和付出，备受肯定，并获得了多个单位颁予杰出教师奖项，以肯定和表扬她的贡献。更难得的是，杨老师虽然积累了数十年的教学经验，但她依然本着“活到老，学到老”好学不倦的精神，经常利用年终假期自费前往中国多个地区进修，以提升教学的专业。

杨老师非常重视健全人格的培养，她把传授知识、启迪智慧，以及完善人格三者结合起来，形成了自己的教学思想。她严格遵守教师职业道德，做到敬业奉献，从不做有损教师名誉的事，以树立良好的教师形象，并为传承华教而奉献自己。

杨老师对教育工作充满热忱，在教学上更是富有创意和活力，不仅有效提升学生学习和解决问题的能力，也对学生的成长带来积极的影响。其中许多学生在杨老师的影响下，也投入了华教工作，负起承传中华文化的重任。杨老师对此深感安慰和自豪。

杨老师虽已步入耄耋之年，儿女均已长大成才，理应安享晚年。但她说只要学校还需要她，她就继续做下去，因为能够为华教而努力，非常有意义，是莫大的光荣。

杨老师致力于推广中华文化，终身服务华教，无私奉献的精神，是大家学习的典范。

2017年度第九届沈慕羽教师奖得奖人03

一生奉献予波中，开展教育大格局

莫泰波校长

莫泰波校长于1974年进入波德申中华中学就职，先后担任教师、教务主任及副校长。1981年离职，转任化学师。1983年，受聘回到波中担任校长，直到2005年荣休，掌校长达22年。但莫校长并没有就此而离开波中，他被委任为校务顾问，过后又被选为董事，继续为波中服务，并于2013年出任董事长至今，负起了领导波中发展的重任，可说是大半生都奉献于波中。

任职校长期间，莫校长和董事会合作无间，展开了多项建设工程，先后完成了宿舍大楼、教室大楼、行政大楼、综合多元化礼堂和语文中心，不但完善了波中的软硬体建设，为师生提供更好的教学环境，也奠定了波中今天的规模。

莫校长坚持有教无类的办学理念，并注重德育，以塑造学生良好的品格。莫校长也强调学术与课外活动的均衡发展，并将课外活动列为正课，规定学生必须参加一项制服团体和体育或学术活动，以培养学生博学力行的精神。

莫校长主张独中教育必须与时俱进，顺应时代的需求做出调整，不能墨守成规。在莫校长的领导下，为了给予学生更好的教育，波中于1983年增设电脑课程和中英文打字班，是最早引进电脑课程的独中之一。1989年增设高中理科班，同时也开设技职班，让那些对学术性课程没有兴趣的学生能够学有一技之长，以便毕业后可在社会立足。2005年，设立了语文中心，采用校外课程，以加强学生英语会话及应用能力。

莫校长认为独中的发展，有赖于社会的支持，因此他非常重视与社会的联系，以作为推动波中发展的重要力量。当中，就包括每年联合当地数十个华团及神庙组织，举办华团新春大团拜和波中园游会，这不但已经成为波德申的特色，也是波中定期的筹款活动，更是当地华人社会生活的一部分。

在莫校长和教师团队的用心经营，再加上董事会和校友会的密切配合与支持下，波中在各方面的发展，不管是学术领域，还是校外各类活动的比赛，都获奖无数，表现卓越。一些原本学习条件较弱的学生，更是在波中有教无类的教育理念的培养下，学有所成，改变了命运。

就在波中蓬勃发展之际，1999年爆发了立白病毒事件，是我国猪农史上最严重的浩劫，不但造成了逾百条人命的损失，也严重冲击了波中的发展，是波中发展史上沉痛的一页。当时波中约有120位学生来自重灾区。猪农不但把孩子送入波中就读，也是波中经费的主要来源。

灾区的许多家庭都面临家破人亡惨局，当中也包括了波中的董事和家长，大家深感悲痛。在这非常时期，莫校长坚守岗位，积极面对，稳定大局，带领学校度过难关。他号召社会捐献救援，设立了“波中猪农子女教育基金”，给予灾区学生各种支援，让他们顺利完成学业。

2013年，莫校长被推选为董事长。他主张学校经济应逐步自力更生，减少对社会的依赖，并于2014年通过其孩子的公司捐献市价200万令吉的金宝大学城公寓予波中，作为长期收租充实学校经济的来源。此外，他也积极改善教师的薪金和福利，以稳定师资，并力促教育改革，以提升教育的素质。与此同时，他也致力于团结校友，汇集力量，为建设波中做出更大的努力。

莫校长在忙于校务的同时，也活跃于社团活动。他目前是董教总独中工委会委员、马来西亚莫氏公会署理主席及马来西亚琼海同乡联谊会署理主席，并曾任董总中央委员、森州董联会署理主席、波德申海南会馆主席及海南村村长等等，对华社贡献良多。

莫校长是一位踏实及有远见的办学者，视教育为终身志业。他为波中的发展做出巨大贡献，不但奠定了波中的发展基础，更是开创了波中的教育大格局，让波中得以稳健发展到今天。莫校长对教育无私奉献、鞠躬尽瘁的精神，是教育工作者的楷模。