教总今日公布本年度第十届沈慕羽教师奖得奖人，他们是汤利波校长、骆锦陶老师、陈淑玲校长及黄先炳讲师。

教总主席拿督王超群在记者会上表示，高师毕业的汤利波校长是本土师资的开拓者；年逾古稀的骆锦陶老师继续奉献教育事业；陈淑玲校长是推动丹州华教发展的中流砥柱；黄先炳讲师是栽培新老师的播种者，从这四位得奖人的身上，我们看了到教书育人，立德树人的责任感和荣誉感，足以成为大家的楷模。

今年的教师表扬大会暨沈慕羽教师奖颁奖典礼定于2018年10月7日（星期日），早上10时至中午12时30分，在吉隆坡冼都华小银星宴会厅举行。今年，教总邀请了音乐人周金亮老师、马来西亚男高音岑大伟音乐博士指导的共响室内合唱团、新山飞蒲文化艺术中心，以及吉隆坡黎明幼儿园前来为老师们呈献节目，以肯定和感谢老师们的奉献精神。

教总尊师重道运动工委会主席陈清顺表示，今年教师表扬大会的主题是“因为明天”，以体现老师们为了将来的希望，为了创造美好的明天，不管情境多么艰辛，依然在教育路上坚持不懈的精神。

教总吁请各校校长、老师、学校三机构成员、家长、以及沈慕羽教师奖得奖人的学生和亲友踊跃出席今年的盛会，一起分享这特殊的荣耀。

教总主席拿督王超群（中）公布本年度沈慕羽教师奖得奖人名单。左起师资教育主任李金桦、秘书长陈清顺。尤其财政谢立意、副主席李毅强。

勇者无惧，无私奉献，华教运动长征路上的守护人—— 汤利波

汤利波校长1931年生于雪州双溪比力，今年87岁。他自小立志当老师，1952年高级师范训练班毕业后，开始了长达34年的教学生涯。1966年升任校长，先后在州立华小、南强华小和黎明华小掌校。1984年荣升华校督学，1986年到了55岁法定退休年龄，才从教学岗位退下。但他退而不休，继续参与华教工作，目前还在担任雪华高师同学会主席。

汤校长待人以诚，德才兼备，深受大家敬爱。不管是到哪里掌校，他都得到教职员与董家教的拥护和支持，并在大家的紧密配合下，带动校务蒸蒸日上，展现了过人的领导魄力。汤校长强调学业和课外活动并重，在他的努力下，学生在学业和课外活动方面都表现卓越，获奖无数，吸引了许多家长把孩子送来就读。汤校长也深获学生的爱戴，许多学生至今还和他保持联系，而且每年都替他庆生，尽显汤校长在学生心中的崇高地位。

汤校长也是华教运动重要的一员。他在1965年加入教总，并于1971年出任总务，直到1989年因章程所限，才卸下担任了18年的重担。总务的工作非常繁琐，必须处理教总一切大小事务，并牺牲许多个人时间，但汤校长从无怨言，总是任劳任怨，默默把工作做好。

当时华教处在起伏动荡的艰难时期，屡遭打压，教总抗争到底，全力捍卫华教的权益。汤校长精通三语，几乎所有与教育部往来的书信和文件、以及与官员的沟通，都是他亲自处理，而且许多和官方的重要会议和谈判都需要他在场，是实际参与争取华教权益的重要领导之一。
此外，汤校长也积极参与独中的发展，并曾任统考委员会考试主任长达10年。汤校长是政府华文科考试委员会的成员，熟悉考试的运作，因此统考创办初期，他致力于协助拟定统考的运作系统和管理制度，为统考的机制奠定了稳固的基础。

汤校长领导雪华高师同学会20余年，虽然会员们至今都已届耄耋之年，但在汤校长的带领下，他们展现了热爱生命，积极生活的精神面貌，并通过各种活动，继续为华教的发展献出力量。

汤利波校长与华教风雨同行数十年，是华教运动长征路上重要的守护者。他立场坚定，任劳任怨，不计名利，默默耕耘，鞠躬尽瘁，为华教奉献一生。特别是他以一校之长的公务员身份，长期积极参与华教运动所展现的大无畏精神，更是让人感佩不已，足以成为大家的典范。

诲人不倦，以实干精神，终身服务华文教育 —— 骆锦陶

骆锦陶老师1938年出生于霹雳州珠宝，1961年开始执教，并于1993年在服务了29年的培正华小荣休。但他不言倦，接受董事会的邀请，继续留在学校担任课外活动老师，负责教导六年级华文补习班、乒乓队、书法班和鼓笛队长达十余年。今天，他虽已80高龄，但还在多所华小担任华文补习班及书法班老师，为教育奉献一生。

90年代，政府中学严重缺乏华文师资，导致学生失去学习华文的机会。骆老师热爱华文，为了让华裔子弟在中学能够学习母语，他同时兼任两所中学的母语班老师，教导中一至中五的华文科长达十余年。目前，骆老师继续在一些文教团体所开办的中学华文义务补习班执教，协助提升学生的华文水平，并鼓励学生报考华文。在骆老师细心教导下，许多学生都在华文科考获佳绩，不但鼓舞了大家，更有助于带动学习华文的风气。

骆老师多才多艺，他在书法、音乐和乒乓领域都有所成就。他一生勤练书法，并在多所学校教导书法，培养了许多书法精英，获奖无数。与此同时，他也积极协助学校和华团举办书法比赛，致力于推广书法艺术，弘扬中华文化。

骆老师的音乐造诣颇高，他在培正华小组织了鼓笛乐队，并亲自指导。因表现出色，多次受邀出席国庆游行，并为地方上各个庆典表演，深获好评。

骆老师也是乒乓教练，在他的督导和训练下，不但为培正华小培养了许多乒乓好手，也栽培了两位国手和多位州手，成就卓越。这当中，培正华小男子乒乓队曾一连18届及女子乒乓队一连16届蝉联霹雳州学联团体冠军，并多次获得全国赛冠军，名噪一时。

骆老师数十年来无私奉献的精神，深获当地华社的尊敬，并以不同的形式给予表扬。其中瓜拉光华小董家教把大礼堂的一个空间辟为书法室，命名为“骆锦陶书法轩”；培正华小董家协也设立“骆锦陶文物馆”；而许多由当地社团举办的书法赛和挥春赛，也都以“骆锦陶杯”命名，以示对骆老师的肯定。此外，当地华社自2007年开始，每年都会为骆老师庆祝诞辰，给予祝福，彰显了大家对骆老师的敬爱。

骆老师一生诲人不倦，他不务空名，以实干的精神，终身为华文教育服务，并致力于推广书法的学习，至今已超过半个世纪，依然不言休。这份坚持的精神，让人钦佩，更是大家学习的榜样。

展现过人的领导魄力，推动丹州华教发展的中流砥柱—— 陈淑玲

陈淑玲校长1959年出生于吉兰丹。1982年师范毕业后，先后在吉兰丹多所华小任教和掌校。2004年被委为华小督学，2010年回到学校服务，担任哥打巴鲁中华小学校长至今。

陈校长强调学生在学业和其他方面的均衡发展，并致力于推广体育活动，发掘学生的多元潜能，不但提升了学生的表现，也改变了家长过于重视考试的观念，以落实全人教育，让学生得以全面发展。她也非常重视中华文化的传承，并创办了24节令鼓队和扯铃队，让学生接触中华文化活动。这对华裔占极少数的吉兰丹来说，是推广中华文化的重要管道。

陈校长对老师们关怀备至，并积极提升老师的专业素质。她以身作则，带领老师们一起参与许多培训课程，并把老师视为家人看待，不但营造了融洽的教学氛围，也加强了教学的成效。此外，陈校长和学校三机构关系密切，大家携手推动学校的软硬体建设，包括兴建有盖篮球场、四层楼课室和多元用途礼堂等等，以打造更理想的教学环境。

陈校长把大部分时间都奉献给学校，她无私付出、身体力行的精神，给大家立下良好示范，并感染了老师和三机构成员，纷纷跟随她的步伐，一起把学校的发展推向高峰。

忙于校务的同时，陈校长也积极参与社团活动。她自2012年开始担任吉兰丹华校教师会主席，展开多项活动，并进行改革，为教师会注入新的生命力，不仅加强了老师的归属感，也带动会务的蓬勃发展。虽然是公务员的身份而受到约束，但对于不利华小的措施，她敢于发言，据理力争，坚决捍卫华教的权益。
陈校长无私奉献的领袖风范，深受州内各华小校长的敬佩和认同，并服膺于她的领导，给予全面配合和支持。这不但促进了州内华小的团结，更是有助于推动丹州华教的发展。

此外，陈校长也积极参与篮球运动。她在求学时期是篮球州手，任职老师后就出任吉兰丹女队篮球教练，经常率队出席全国各项篮球赛，目前也是丹州篮球总会财政，对篮球运动的推动贡献良多。

陈校长的成就是多方面的，无论是掌校、领导教师会，或是参与篮球运动，她都展现了过人的领导魄力，而且抱持认真的态度，倾注全力，无怨无悔，赢得各界的认同，对她尊敬有加。陈校长可说是推动丹州华教发展的中流砥柱，厥功至伟，是大家学习的楷模。

坚守育人岗位，华文教学改革的推动者 —— 黄先炳

黄先炳讲师1963年出生于彭亨州关丹。1988年大学毕业后投身杏坛，担任中学华文老师，并于1991年开始在师范学院执教，目前是立卑东姑安潘阿富珊师范学院高级讲师，肩负起培育华小老师的重任。

黄讲师忙于教学的同时，也积极参与课程和教材的编订工作。从教育部小学课本的编审，到师范课程的编订，乃至协助其他大专编写华文和儿童文学教材等等，他都直接参与其中，贡献良多。

黄讲师非常重视老师的在职培训，因此在教学之余，他奔走全国各地，为老师们主持各种课程，给予老师协助和鼓励，以提升教学的专业能力，并继续保持对教学的热忱。近年来，黄讲师也积极推展华文教学公开课，通过示范教学，以及分享和交流的方式，来加强教学的内涵和成效。此外，他也创办了儿童文学协会，并在各校主办儿童阅读营，致力于推广孩子的阅读风气。

基于对母语教育的坚持，黄讲师牺牲了周末和学校假期的时间，南上北下，劳碌奔波于全国各地。2005年至今，共举办了约70场儿童阅读营、70场华文教学公开课，以及上百场给教师的生命教育讲座和培训课程。这都是义务工作，但他乐此不疲，就是为了把我国华小的华文教育做得更好。黄讲师也认为，华文教育立足本土的同时，也应放眼国际，因此他不时邀请国外学者前来讲课和交流，希望扩大老师的视野，加强华文的教学，以促进我国华文教育的发展。

黄讲师的教学方式很不一样，从不照本宣科。他一心只为学生的学习和成长，而且对学生要求很高，致力于培育学生成为一个好老师。因此，他非常重视作为老师应有的热忱和思维，并以身作则，给予学生们能够终身实践作为一个好老师的概念和榜样。他认真严谨的教学态度，对教育无私付出的精神，以及对学生的关怀备至，不但深受学生的爱戴，更是改变了许多学生，为我国栽培了一批又一批优秀的华小老师。

对黄讲师而言，教育不仅仅是一份职业，而是终身的志业。他说：“水滴石穿，不是水的力量，是坚持的力量”，只要全力以赴，坚持到底，持之以恒，必能做到最好。这其实就是黄讲师三十年来坚守华文教育岗位的真实写照，特别是对华文教学的改革，以及教师素质的提升，做出了莫大的贡献，是教育工作者效仿和学习的楷模。