教总于2023年9月8日（星期五），晚上八时正，邀请马来西亚拉曼大学校长尤芳达教授线上主讲：“当Chat GPT进入学校——在学校行政管理的运用及反思”。此项讲座是针对全国各地教育工作者的行政管理需求而举办，并获得热烈的报名反应。当天的线上参与者共有262人，主持人是黄妙英副校长。
尤芳达教授在讲座会中，分别从“科技创新与人工智能”、“现代教育与人才培养”、 “心的学习与能力的培养”，以及“育人教育与总结” 四个面向来谈现今科技的人工智能，并引导大家如何看待新科技所带来的挑战和帮助，同时也让我们知道可以如何应用Chat GPT在学校的行政管理上。
尤教授首先向大家分析了农业与工业革命与数学革命的分别，前两者都是属于物质世界，而数学革命则开辟了另一个人类的世界。现代的人更愿意把时间都花在数字世界里，也因它不为物理所限制，因此人类更容易将想象中的产品在当中进行与应用。
正确心态使用Chat GPT
他向参与者介绍了风靡全球的Chat GPT，以及为何受欢迎的原因。Chat Generative Pre-trained Transformer（简称Chat GPT）是Open AI于2022年11月30日发布，可以进行多样文本生成任务，但也会有出错之处。Chat GPT 是基于大语言模型，建立人工神经网络，通过大量文本进行预训练，并加上人工优调和具有人类反馈的强化学习来完成。目前Chat GPT已更新为4.0模式，多达100兆参数，能与人类的大脑结构网络相比。
尤教授同时也分享生成式人工智能在学校的运用，包括信息查询与共享、日程安排和提醒、报名和注册流程、预防与解答常见问题、数据分享和报告等等，虽然能协助处理大量信息，但是也需要谨慎处理因为资料容易泄漏。
此外，尤芳达教授也表示，教育是无边界的，他期许大家应该了解及有智慧地使用Chat GPT，尤其是使用者的心态最为重要。因为态度决定行为，行为养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运。
二十一世纪学校教育：让学生做好准备
尤教授表示，一代人以前，老师们期望他们所教的内容能使学生终生受益。今天，由于经济和社会的快速变化，学校必须让学生为未来尚未创建的工作，尚未发明的科技和将会出现的问题做好准备，这是二十一世纪学校教育最大的挑战。
如今新媒体时代，资讯虽然不断更新，但也充斥虚拟信息和情景，个人要如何筛选数据和整合大量的信息？有鉴于此，不断吸取知识、提升智能与启迪智慧就更显得重要了。
尤教授勉励所有教育工作者需要通过阅读来不断学习和自我提升，建立成长思维和同理心，以应对这个急速变化的时代。因此，人类更需要拥有两种能力，一是对外界改变适应的能力；二是内心里调整安定的能力。
育人教育最终回归品格教育与心的学习
他说，虽然人工智能科技带来新能力，但是也需要新的责任感、法律规范、文化素养和品德。尤教授强调培养品德教育非常重要，学生才不至于误用科技作假行骗。育人教育最终还是要回归到品格教育与心的学习，引导学生不断地向上向善。
