汇聚名师智慧，赋能课堂教学

“华文教育·河南省名师巡讲” 活动于2026年8月17日至26日圆满举行。本次活动由教总主催，河南省实验小学主办，并由吉隆坡华校教师公会、沙白安南县华小校长理事会、马六甲华校教师公会及森美兰华校教师会协办。

此次活动讲师团包括河南省实验小学王涛校长、韦佳佳老师，以及河南省第二实验中学小学部赵文静老师。团队先后走访吉隆坡、雪兰莪、马六甲及森美兰等多个地区参访交流，同时也为老师与学生带来一系列内容丰富、形式多样的教学工作坊及学习活动。

王涛老师主讲《同心同向、乐学共进——构建有效促学班级氛围工作坊》

王涛老师深耕基础教育三十余年，无论是在课堂管理、学校管理、师资培育、教育科研等方面都积累了丰富经验。此次王老师透过“活学”的班级管理理念，结合多元的课堂活动设计，引导老师思考如何提升学生的学习主动性与参与感。在工作坊中，王老师巧妙地创造不同的学习情境与“契机”，让老师亲身参与和体验，从中换位思考，感受学生在班级中的真实处境与心理需求。唯有真正理解学生的感受与需求，老师才能更准确地调整教育方式，给予适切的引导与支持。

此外，工作坊亦透过互动活动，让来自不同地区的老师在交流与合作中彼此认识、建立连结，并凝聚共同成长的向心力。当教育路上面对困难与挑战时，彼此之间的理解与支持，也能让老师们成为同行的伙伴，共同携手前行。

除了班级管理策略，王老师也透过分享引导老师们重新审视自身的教育观与教学思维。他指出，班级管理最大的危险之一，便是老师可能“在错误的方向不断地努力”。因此，教育者需要不断反思自己的经验与惯性，避免以过往的方法面对现代的孩子，甚至试图用旧有的教育模式引导他们走向未知的未来。

同时，王老师也引导老师们思考，学生“听懂道理”与真正“学会实践”之间，仍存在许多需要引导、练习与内化的过程。老师需要将成长目标拆解成一个个具体而细微的步骤，循序渐进地陪伴学生实践与成长。并且学生的学习成效，并非单纯由智力高低所决定，而与良好的师生关系、适切的学习引导，以及学习习惯的逐步养成息息相关。

此次工作坊，让老师们不仅学习班级经营的方法，更重新审视自身对教育、学生与成长的理解，并思考如何不断调整自己的教育理念，与学生共同走向更好的未来。

韦佳佳老师主讲《看见孩子，也看见自己——SEL社会情绪教育工作坊》

作为专职心理健康老师，韦佳佳老师透过精心设计的互动活动、小游戏与影片，引导老师们在轻松而深刻的体验过程中，认识并实践SEL社会情绪教育的五大核心能力——自我觉察、自我管理、社会觉察、人际关系技巧及负责任的决策。这些能力并非以单纯讲授的方式呈现，而是自然融入每一项活动与体验之中，让老师在参与、互动与分享的过程中，重新感受自己的情绪与内在需求。

随着活动的进行，老师们逐渐放下平日忙碌与紧绷的状态，学习觉察、接纳并释放自己的情绪，也重新发现原来许多感受都是正常的。教育者在日常工作中，往往习惯于关注学生的表现与需求，却容易忽略自己的情绪与状态。

佳佳老师提醒老师们，唯有先学会看见自己、理解自己，并照顾好自己的内在需求，才能拥有更多的空间与力量去看见他人。当老师能够觉察并理解自己的感受，也往往更能够同理学生行为背后的情绪与需求，从而给予适切的支持与引导。

而且，佳佳老师也引导老师进一步思考自我认识与成长的意义。在学习爱自己之前，首先要了解自己想走向怎样的人生，并朝着自己的方向不断努力；在接纳自己与学生不完美的同时，更重要的是学会发现每个人原有的亮点与潜能，而不是一味以单一标准衡量自己或他人，正如“不在苹果树上找梨子”。

此次工作坊，让老师们不仅获得一次重新觉察与充能的机会，也再次体会到：当我们愿意先看见自己、理解自己，才能更真诚、更深刻地看见身边的每一个人。

赵文静老师主讲《拳里有乾坤——中国功夫的六大精神密码》

作为语文老师，赵文静老师为了让学生更深入地认识中国功夫文化，特意前往少林寺学习，了解少林功夫背后的文化内涵、心法与功法，并将所学融入教学设计之中，为高年级学生带来一堂真实而生动的中华文化体验课。

课堂上，学生们不仅学习功夫知识，更亲身参与其中，在一招一式的体验与互动中，感受与平日课堂截然不同的学习乐趣，展现出浓厚的学习兴趣。

文静老师透过闯关式学习模式，设计由AI功夫小子“小武”带领学生展开一场功夫修炼之旅。学生们在不同的学习任务与挑战中，逐步认识功夫所蕴含的六大精神密码——初心、仁心、慧心、恒心、虚心与公心。

透过一关又一关的学习与体验，学生们逐渐明白，少林功夫之所以能够历经岁月而传承不衰，并不仅仅因为其拥有精湛的拳法与招式，更因为其背后蕴含着丰富而深厚的精神内核。功夫不仅是强身健体与自我保护的方式，更是一条修炼内心、磨炼品格与涵养赤子之心的道路。

课堂上，文静老师亲身展示少林五步拳，一招一式引起学生阵阵惊叹，也激发了他们对中国功夫的浓厚兴趣。随后，学生们在老师的带领下一同练习，在实际体验中感受功夫“形”与“神”的结合，并尝试将六种“心”融入一招一式之中。

此次的学习，学生们不仅体验了中国功夫的独特魅力，也进一步认识到，真正能够代代相传的，并不只是拳法本身，更是其中所承载的文化精神与价值信念。愿学生们能带着六心，勇敢迎接未来成长道路上的每一次挑战。

推动教育交流　深化文化连结

“河南省名师巡讲” 活动不仅为马来西亚华文教师提供了宝贵的专业成长机会，也让教师重新思考教育的意义，以及人与人之间理解、支持与连结的重要性。同时，学生们也透过互动与体验，感受中华文化的独特魅力，并进一步认识其中所蕴含的精神与价值。

此次巡讲不仅促进马中两地教育工作者之间的交流与学习，也深化两地在教育与文化领域的联系与合作，为华文教育的发展注入新的启发与动力。能够在教育中相遇，在交流中成长，在文化中彼此连结，这难得的机会用河南话来说——真中（好）。