/马嘉慧

感恩有她——记我孩子的幼儿园老师

一直以来我很感激孩子的老师们,其实行动管制MCO之后,我对他们的感激更深了……不是因为他们对颖谦的教育的方式,更感动的是他们对所有孩子的教育方式。

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颖谦幼儿园的学生来源或背景,大部分都是来自经济中等或中下的家庭;此外家庭结构也有许多的不同。

有一些像我们这样,父母需要工作,放学时由幼儿园接送、照顾;

有一些是父母忙着工作而把孩子寄放在爷爷奶奶家,所以大部分的时间都是由爷爷奶奶/或只是奶奶一个人照料;

除了大部分是华裔学生,还有一些印裔学生、父母来自东马的土著学生,这些孩子的父母,大部分或几乎都不谙华语……

还有许多我不知道家庭背景的孩子们……

老师在MCO开始后很担心学生忘了学习,所以每天都给家长WHATSAPP 功课,并且强调,家长可以自行安排时间给孩子做(不给家长和孩子压力,但确保孩子继续学习)。但这期间,身为家长的我也觉得有点压力,因为想要完成老师交代的课业,但孩子在家总是比在学校调皮(或许只是我家的孩子 😂)。

MCO第三个星期,老师或许感受到家长的压力,便开始用短片教学的方式,每天自己录制教学短片,并很有耐心的,一步一步教导孩子。他们不是专业的网红,但他们的短片教学真的太生动了!

其实,这个时候,许多学校和托儿所都在进行ZOOM网上教学,但这所幼儿园的老师还是选择短片教学。

我问老师为什么不考虑ZOOM教学。老师回复我:一些同学的父母需要工作;或有一些同学白天是在奶奶家,所以他们没有电脑用,甚至要等晚上父母回来后才有手机用,因此,短片教学是能够确保每个孩子有公平的学习机会。

公平对待孩子,他们做到了,这令我很感动。不是每个孩子都有同等的经济和软硬体条件,但老师却用他们的方式,让每个孩子有平等的学习机会。孩子在这个过程中并不会因为本身的家庭条件而处于弱势。

他们是一群守护孩子心灵的天使!

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因为孩子家庭背景的不同,老师都是以双语传达所有信息。老师说,6岁的孩子需要为上小学做准备,所以他们尽量让孩子熟悉用中文沟通,但他们也理解一些家长的中文程度,所以宁愿辛苦一些,任何的信息都是以双语传达。

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老师在给功课后,一直提醒家长,如果孩子在学习面对困难,可以随时给老师打电话、视频通电,老师的热线可是开放到晚上10点!

晚上9点多,老师还是很欢迎孩子的来电,难道老师不想要休息吗?老师说,因为他了解一些孩子的父母要晚上才回到家,所以晚上也欢迎孩子给他拨电……

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老师为了让孩子的学习不会那么沉闷,每一天都给孩子们念故事书,一天一种语言,星期五就念三本(三语)。

老师读故事真的很好听又很专业。

颖谦每一天都很喜欢重复听这些故事,其实我也很享受呢!

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慢慢的,老师可能发现孩子还是面对学习的问题(虽然不是所有的孩子),所以,除了录制教学短片,他还开始在每星期的星期一至星期五,每一天进行2次的ZOOM教学,就像像在班上一样的教学,教导孩子上课。

每一天,短片教学在中午12点发来,下午4点第一场ZOOM教学,晚上9点第二场同样的教学课,为的是,给孩子们提供平等的学习机会。

这样的老师,能让我不感恩吗?

感恩有她——记我孩子的幼儿园老师