• 文告01
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全国教学专业职工会主席阿布峇卡日前表示,教育部批准所有申请就读学士课程的教师前往深造是一项错误,因为这使到过多的教师要求升级,因此教育部应停止批准教师申请深造。董教总对此不表认同,并表示这种开倒车的看法,若获得落实不但限制教师进修的机会,更是打击教师的士气,同时也将影响国家教育的发展和教育素质的提升。

董教总表示,教师有兴趣继续深造,以提升自己的教学,是个很好的现象,教育部不但应加以鼓励,更是必须提供教师更多深造的管道,因为唯有不断的提升和成长,才能够更好的教育下一代。

董教总吁请教育部制订一套完善的教师深造和进修计划,包括列明有关的申请条件及可享有的福利等等,以便更有系统的让在职教师继续深造和进修。这不但能够提升教师的专业地位和形象,同时也将进一步落实将国家教育素质提升至世界水平的宏愿。

与此同时,董教总也促请教育部主办更多和华文相关的学士课程,以鼓励华小教师继续深造,进而解决国中华文师资严重缺乏的困境。