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董教总代表团一行18人由董总主席叶新田及教总主席王超群率领,于2005年10月10日下午四时,到马华公会总部9楼会议室与马华公会署理总会长拿督斯里陈广才率领的14人,就以下四项华教课题进行约2个小时的对话与交流。

一、有关华小数理科教学英化问题。
董教总坚持华小的数理科以母语教学与考试,吁请政府恢复各源流小学以母语作为数理科的教学和考试媒介语。此外,通过适当的增加英文科教学节数,改善英文科的教学目标、课程、教材、教学法、师资、设备和推行其它符合英文作为华小第二语文教学原理的措施。马华虽然同意董教总对于母语教育的主张,但马华目前进行争取的是在华小明年四年级尽量增加英文科的上课节数,增加用华文教数理的上课节数,减少用英文教数理的上课节数。此外,马华也坚持2008年华小六年级考试必须有华文媒介的数理科试卷。

二、在《1996年教育法令》下华小董事会新章程及华小董事会的主权问题。
董教总认为华小董事会在教育法令下有明确的主权和地位,因此华小董事会管理学校的法定权利是不能被质疑的。马华说明还没有看到《1996年教育法令》下新的学校董事会指南。马华同意华小董事会的主权和地位必须要有明文规定,但由于在具体的执行条例方面,目前华小董事会的主权和地位不明确,导致学校食堂、贩卖部招标问题、学校支票的签署问题产生紊乱。马华目前正在努力协调和处理有关问题。

三、有关政府增建新华小的政策问题,以及对华小拨款不公平问题。
董教总认为政府应制定和落实增建新华小的制度和计划,同时在第九大马计划下,政府应纠正在第七、八大马计划下,华小只获得不超过3%拨款的不公平、不合理的教育资源分配。在第九大马计划下,华小学生既然占超过20%的小学生总人数,对华小的拨款最少要有20%。马华目前很努力的争取搬迁华小或设法将一些早已停止使用的华小执照,重新使用。马华也认为政府对华小的拨款不公平,也不同意教育部官员将华小分为“全津”和“半津”学校。马华继续努力争取更多的华小拨款。

四、白沙罗华小(原校)
问题董教总要求政府应将闲置近5年的白沙罗华小(原校),当作一间新华小重新启用,以缓和八打灵地区华裔居民对增加华小的需求。马华认同上述提法,但反映,目前的情况有些改善,但在短期内,有关重新使用白沙罗华小(原校)还没有妥善的方案。