• 文告01
  • 文告02

  1. 针对历史学家丹斯里邱家金发表有关“华小只会栽培抄袭人才”的言论,董教总深感不满,并严厉加以谴责。董教总认为,邱家金的言论,显示他不但无视数十年来华小为国家培养建国人才,并促成我国今天有所成就的事实,更是抹杀了全体华小老师、校长和董家教三机构长期以来出钱出力,发展华教,为国家作育英才的贡献,这是非常不公平的。

  2. 董教总对于邱家金多次发表不利于华小发展的言论,包括倡议推行单一源流教育深感不解,不过,这也在在显示邱家金对国内华文教育的历史和发展一无所知。事实上,邱家金本身不是毕业于华文教育体系,不了解华小的教学情况,也没有对华校的教学进行实际的研究,更没有和华教相关团体进行交流,他对华文教育可说是一窍不通,因此,作为一个学者,他理应对华小进行研究,真正了解华小的情况后再做评论。遗憾的是,邱家金完全不理会事实,在没有作出研究的情况下就发表狭隘、不符事实和具有误导性的言论。邱家金这种不负责任的态度,根本就没有资格评论华小教学情况和相关的华教课题。

  3. 事实上,华小毕业生在国内外的优越表现都是大家有目共睹的,不但多次获得国家领导人的赞扬,也得到其他国家的赏识,其中新加坡每年都通过各种方法招揽华小和华文独中毕业生前往该国就读,希望可以培养为该国服务的人才,这些事实在在说明了华小在教学上的卓越和成就是值得其他源流学校参考的。

  4. 副首相兼教育部长丹斯里慕尤丁指示官员探讨华小数理科的教学法,以成为国小学习的对象,董教总表示欢迎。事实上,在单元化教育政策下,华小的发展面对重重的阻碍,但仍然取得今日的成就与规模,这是全体华社对华文教育的鼎力支持而取得的成果。在国家教育资源分配不公平的情况下,华社依然出钱出力为政府办校,为国家培养人才,因此,政府应加以珍惜这方面的优势,与华社共同努力促进华小的全面发展,这才是富国强民之道。