• 文告01
  • 文告02

1. 内阁于2012年2月22日的会议上成立了“解决华小师资短缺问题”特别委员会,并委任教育部副部长拿督魏家祥博士为特别委员会主席。“解决华小师资短缺问题”特别委员会至今已经召开八次会议,与会的华教组织和教师专业团体,包括了教总、全国校长职工会、华总和教专都在会上对解决华小师资问题提出建言,而各相关部门的官员也有出席会议,以共同讨论华小师资问题。魏家祥副部长于日前在国会大厦召开第八次“解决华小师资短缺问题”的会议。在今次的会议上,教育部官员具体汇报有关“增加选修课程”(PITO)、招聘师范学院华文讲师,以及大学资格临教假期师训班的工作进展。

2. 基于华小实际情况的需求,很多华小的国文和英文科都由具有双语资格的老师教导,虽然他们不是主修国文或英文,但这些双语老师执教国文和英文科多年后,不但具有丰富的经验,而且教学表现也获得校方的认同,但教育部却不承认这些华文老师教导国文和英文科的资格,并派遣许多不具华文资格的国文和英文老师到华小,这导致这些华文老师被迫教导其他科目,或被调走,并引起不满。根据统计显示,目前大约有四千位这一类的双语老师在华小执教。为了让这些具有双语资格及多年教学经验的老师继续留下华小执教,因此,教总和与会的单位极力为这些老师争取开办“增加选修课程”,以具备教导国文或英文的正式资格。经过圆桌会议多次的商讨后,教育部终于敲定在11月份的学校假期开办第一轮的“增加选修课程”,并先录取各一千名在华小教导国文和英文的华文老师参加短期培训,以在受训完毕后获得教导相关语文科目的专业资格。教育部将分两个阶段来推行这项计划,即今年11月和明年。随着“增加选修课程”获得落实后,这四千位双语资格的老师讲继续留在华小,并有助于解决华小对国文和英文双语老师的需求。因此,教总呼吁那些成功被录取参加此项培训计划的华小老师把握机会,出席参加相关的培训课程。

3. 此外,师范学院华文讲师不足的问题存在已久,但却一直没有获得教育部的关注,据统计,师范学院还缺乏大约30位华文讲师。因此,教总在“解决华小师资短缺问题”的圆桌会议上一再提出此问题,并联同其他与会的单位极力促请教育部采取行动加以解决,最终获得了教育部的同意。日前的圆桌会议也对此报告了最新的进展,即师范学院在明年开学时,至少会增加20位华文讲师,而当中有6位华文讲师申请者已经到师范学院报到。无论如何,由于华文讲师的招聘人数还没有达标,因此,魏家祥副部长表示会在明年继续进行招聘华文讲师的工作,而教总也会继续关注和跟进,以确保师范学院华文讲师不足的问题可以获得解决。此外,教总也在会议上建议教育部在雪隆的师范学院增设华文组,因为这不但可以避免外州的师范学院华文讲师舟车劳顿到雪隆华小视察华文组学员的实习,同时也可以吸引在雪隆一带符合条件的华文老师申请担任师范学院华文讲师的职位。

4. 自“解决华小师资短缺问题”圆桌会议进行以来,与会的华团在会议上对华小师资不足的问题提出各项解决方案,其中一项建议就是开办大学资格临教假期师训班,以培训符合资格的华小大学资格临教成为合格老师。经过多次的争取,这项建议最终也获得当局的接纳。教育部师范教育司官员也在日前的圆桌会议上,汇报了大学资格临教假期师训班的招生进展和初步工作时间表,即教育部将于11月19日-23日进行面试,而成功被录取的临教将于12月17日报到。此次大学资格临教假期师训班的受训时间为期一年半,即将于2014年6月毕业。教育部计划录取728位符合资格的大学临教进入假期师训班,凡是在2012年8月31日之前被聘请的大学临教都会被通知出席面试。因此,教总吁请华小临教把握这难得的机会,一旦接到通知,就前往面试,以免错失良机。

5. 假期师训班是解决华小师资不足问题其中一项有效的方案,因为受训的教师在假期上课,平时则在学校教书,所以不会因为受训而造成学校出现空缺。有鉴于此,随着这次假期师训班的落实,也意味着华小将增加728位大学资格的合格教师,这将进一步解决华小师资不足的问题。