• 文告01
  • 文告02

针对上诉庭前法官拿督莫哈末诺在“宪法152条款—母语学校的地位”讲座会上发表有关“华小应转型为国民学校,政府不应拨款资助华小和淡小,以及宪法152条款没有阐明政府可落实各源流学校政策”的言论,教总深表强烈的不满,特此发表文告如下:

  1. 上诉庭前法官拿督莫哈末诺近期在不同的场合上一再发表煽动性的种族言论,包括“华裔在大选中背叛马来人,华裔必须准备好面对马来社会的报仇”,以及“华小应转型为国民学校,政府不应拨款资助华小和淡小,以及宪法152条款没有阐明政府可落实各源流学校政策”,这彻底显示莫哈末诺是一个种族沙文主义者,其言论已经严重挑畔种族情绪。教总严厉谴责莫哈末诺歪曲宪法精神,破坏国民团结的行为,并促请政府正视及采取进一步的行动,以免国家的安宁和各族群之间的和谐继续遭受破坏和恶化。

  2. 自独立以来,我国的教育制度就涵盖了国小、华小和淡小三种不同源流的学校,并以各自的母语,即国文、华文和淡米尔文作为主要教学媒介语,这是教育法令中已经阐明的事实,也是《联邦宪法》赋予各族群发展本身母语教育的权利,绝对不能够被任何人随意加以剥夺的基本权益。教总强调,早在国家独立前就已经存在的多源流学校不但不是国民团结的障碍,反而是强化了国家的发展,是国家独有的重要资产,这也是国家领导人认同的。

  3. 教总表示,今天我们的国家并没有发生种族不团结的问题,相关团体和个别人士不能把大部分华社对政府施政的不满,故意歪曲为族群的不团结。事实上,各个族群,包括马来社会也同样不满意政府的施政,第十三全国大选的成绩明确显示了,大多数的人民通过手中的选票来向政府表达不满。

  4. 事实上,人民对政府不满,除了是因为政府没有落实公平对待各个族群的政策以外,许多问题如贪腐滥权、政治霸权、治安败坏、种族主义日益猖獗等等,都是导致人民对政府产生不满的主要原因。遗憾的是相关团体和个别人士却企图利用多源流学校的存在来大做文章,蓄意制造多源流学校导致国民不团结的假象,以转移国民对政府不满的事实,并企图煽动族群的情绪。

  5. 莫哈末诺有关各族学生在国民学校共同学习,就能达到团结的目标,是不符合事实,也不能成立的。因为马来族群基本上从小学到大学都是接受同一种源流学校教育,但是马来社会却在政治上出现在朝和在野,互相对立的阵营。事实上,学校是让学生接受教育,掌握知识,学习基本生活技能,以及培养良好品德的地方,更何况各源流学校除了媒介语不同,都是采用教育部的课程纲要来向学生灌输同样的价值观,根本没有制造种族不团结,因此莫哈末诺的谈话是误导性和具有恶意的。

  6. 教总表示,如果政府继续默许相关团体或个别人士公开发表煽动和挑畔种族情绪的言论,这不但是在捣毁建国以来,各族群之间和睦共处的和谐环境,同时也是藐视我国的法律,并破坏国家的形象。因此,教总再一次呼吁政府严正看待当前国内极端和种族性言论日益猖獗的问题,并马上采取严厉的行动加以制止。