1. 教育部将从4月25日至4月30日，再次进行招收2019年教师学士课程（PISMP）的新学员，教总吁请有意成为华小老师，但之前错过申请此项师范课程的华裔子弟好好把握机会，踊跃申请华小组。

有意成为华小老师的华裔子弟可以在这段时间通过教育部网站（https://pismp.moe.gov.my/）作出申请。教总表示，申请者年龄不可超过20岁，同时必须在SPM考试考获5科特优（A-/A/A+），并在马来文、英文和历史考获优等，以及符合华小组各个课程的特定条件。

与此同时，教总早前也接获了153位教师学士课程，以及5位统考生教师学士课程的申请者来函上诉，以争取参加面试。经整理后，有关的上诉者资料也已经交予教育部副部长张念群。随着教育部决定再让首次教师资格测试不过关的申请者参加测试，因此教总也呼吁作出上诉的华小组申请者到有关的网站更新个人资料，以再次参加教师资格测试。

2. 教总表示，今年的教师学士课程华小组录取名额是1460个，但只有1805位申请者符合资格。这当中又有一部分申请者没有出席教师资格测试（UKCG）的笔试环节，再加上很多出席笔试的申请者因不过关而不被录取参加面试，这不但进一步减少华小组的人选，也导致华小组的名额不被填满，而且最终将造成华小师资不足的问题无法获得妥善解决。

与此同时，一些华小组课程的申请者不多，例如马来文组有600个名额，只有179人申请、体育组有80个名额，但只有27份申请、而美术组有70个名额，申请者只有24人。此外，学前教育、音乐、设计与工艺等组别也缺乏潜在的合格师资人选。因此，教总吁请有志为人师表的华裔子弟可以根据本身的兴趣，选择相关的华小组课程。

3. 教总表示，要成功被录取参加教师学士课程，申请者必须符合教育部定下的SPM考试成绩要求，符合资格者才有机会被录取参加教师资格测试、而通过测试者才会被通知参加面试，以及最后被录取参加课程。这几年来，很多申请者都是因为在教师资格测试的环节不过关，而没有机会参加师训课程。教总表示，有关的心理测试主要是衡量申请者的个性特征和能力倾向，以及是否具备担任老师的素质。基于有很多申请者无法通过有关的测试，而且申请者也没有被告知失败的理由，并引起大家的疑虑和感到不公平。因此，教总认为教育部必须正视这个问题，并找出问题的根源和作出探讨，包括进行必要的调整和改善，以协助和鼓励更多有志者进入师训，进而确保师资培训的长期计划不受影响。

教总也认为，有关的心理评估测试固然可以作为录取的其中一项条件，但不能够单凭这一项测试，就否决了申请者进入师训的机会，特别是那些积极作出上诉的申请者，有许多是非常有意愿参加课程成为老师。因此，教育部理应给予机会让他们参加面试，以更全面界定这些上诉者选择当老师的合适性。与此同时，教总也希望教育部可以透明化处理有关的心理评估测试，包括让申请者查询测试的结果，让他们知道不被录取的原因，以作出改善。