• 华文01
  • 华文02
  • 华文03

1. 前言

教育部将从2020年开始在国民型小学四年级马来文科增设介绍爪夷字单元,并交由各校家教协会、家长和学生来决定是否推行。教育部此举引起了华小董事会和华社强烈不满,因为董事会在教育法令下被赋予管理学校的合法地位未受到尊重。

有鉴于此,董教总(董总和教总)作为华教的最高领导机构,多次向教育部表达华社的立场,促请教育部必须把董事会列为是否推行介绍爪夷字单元的决策单位。遗憾的是,教育部没有认真看待华社的要求,华小董事会至今尚未被列为推行介绍爪夷字单元的决策单位。

2. 我们的要求

基于问题的严重性,董教总特于2019年11月24日召开会议,与各州董联会针对华小董事会没有被列为是否推行介绍爪夷字单元的决策单位进行讨论。与会者皆对董事会未被列为决策单位表示强烈的不满,并认为教育部把董事部排除在外,是漠视全国1298所华小董事会的地位。

有鉴于此,会议一致议决向教育部提呈备忘录,促请教育部依据民意,纳入董事会为决策单位。

与此同时,董教总也在同一天召开华团联席会议,并获得华团全力支持,促请教育部必须把董事会列为是否推行介绍爪夷字单元的决策单位。

3. 结语

华小在国家独立前就已经存在,为国家培养了许多人才,对国家的建设与发展作出了巨大的贡献。作为华小重要的组成部分,各地华小董事会数十年来出钱出力,让学校得以健全发展。教育法令明文规定董事会对学校的管理权及合法地位,这是不容置疑的。有鉴于此,董教总促请教育部必须把董事会列为是否在华小推行介绍爪夷文字单元的决策单位,以示对董事会的尊重。

董教总备忘录(马来文版本)