教育新闻

文章来源：星洲日报‧东海岸‧2018.09.28

在国内微型华小中，有不少是靠非华裔学生“续命”，这些华小学生，大部分，几乎全部都是马来学生或原住民学生。

一般上，对小学老师而言，教导年幼的儿 童读书写字就是一件不简单的任务，一来是年 幼的儿童怕生、难沟通、不明指示，二来要是 万一遇上哭闹的孩子，教师也要投降了，更何况 是非华裔。

偏偏在我国的华小里，就有一群教师负责教导 年幼的非华裔学生，对他们来说，所面对的挑战是普 通教师的两倍，甚至更多。

这群教师可说是倾尽所能，使出浑身解数，灵活运 用各种技巧去教导学生，但是，最心力交瘁的莫过于 教学的效果往往却事倍功半。

星洲日报记者走访这群有教无类的微型华小教师， 听听这群教师的心声，看看他们如何使出浑身解数向非华裔学生传授中文，了解他们教学生涯的苦与乐。