大多数人觉得科学很难！很多老师觉得科学原理很难解释，导致老师不容易教！
对于有9年科学教学经验的林淑敏老师来说，其实科学并不可怕，科学是让孩子获取知识的方法。她认为培养孩子的科学态度是很重要的。如何让孩子保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲，形成大胆想象、尊重证据、敢于创新的科学态度才是学习科学最重要的事。
只要老师通过想象和创造的引导方式，让学生自己去发掘和看清楚问题的本质，理解科学的原理，并通过反复的实验方式，就能打破大家对科学的刻板印象，其实，科学也可以很好玩。
909 的【教总云课堂2.0】 邀请了吉隆坡民众华小的林淑敏老师分享 “科学好好玩”。林老师认为学习科学就是一种乐趣，学生若对大自然感兴趣，自然就会觉得科学很有趣。再来就是对待科学的态度，她不仅分享了自己探究大自然生物的经历，同时，也分享了她这些年教导科学的方式以及教学态度的转变。
林老师表示：作为科学老师，首先就得营造好玩有趣、可以放手让学生尝试、享受学习的科学课堂氛围，提供学生多与大自然接触的机会，培养学生从观察四周开始，提升他们对变化世界的敏感度，尊重生命和环境的觉悟。通过全神贯注的观察，引发学生的好奇心，善于提出问题，并且积极地去寻求答案来达到实验的概念。
她也认为，书上的知识还是要实践过后才能知道可行与否。因此以探索形式，让学生亲手做，鼓励他们多碰多摸来获得特别的经验，引导孩子尊重实证，打开学生的思路，积极主动地去考虑各种不同或有冲突的结果。
另外，她认为科学老师不是万能的，面对无法解答的问题，可以和学生一起去寻找答案，也需适当引导学生和同侪分享自己的经历，相互通过发掘问题和求证的讨论中，藉此引发学生对科学的兴趣。再来就是通过实验法，学生在反复的操练实验中，从做中学会理解，来获取理论的印证。
