教总主席王超强新闻来源:《星洲日报》
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星洲日报‧2010.10.28
(吉隆坡28日讯)种种跡像显示,教育部將在明年的新学年,调派更多不諳华文的马来教师到华小,负责教一、二年级的学生。

教总主席王超群对星洲日报表示,近期一些华小已经接到教育部的口头通知,或是在教育局的会议上被告知明年將有数以千名马来教师及不諳华文的教师会派来华小执教国文,包括低年级的国文,並表示华小必须接受这些国文科教师。

他说,在巩固国语政策(Memartabatkan Bahasa Malaysia,MBM)下,教育部官员已经多次在不同的会议表示,为了加强华小和淡小的国文程度,国文科必须由主修国文的教师来教导。

他指出,根据目前的情况,华小高年级阶段(即三到六年级)的国文科教师是由在师范学院主修国文,但大部份都是不諳华文的教师教导;而在低年级阶段(一二年级),为了达到更好的学习效果,国文科是由懂得双语的教师教导,这其实也是內阁早已经同意的,即华小一、二年级国语教师需拥有双语资格。

"从目前的种种跡像来看,教总担心教育部明年新学年所派来的国语教师都是不諳华文,这將导致华小低年级的国文科由不諳华文的国文教师教导,进而影响华小的国文水平。"

教总吁教育部规定
教低年级须具双语资格

王超群指出,华社一直都要求教育部培训具有双语资格(国文和华文)的国文科师资,但都没有获得落实。

他表示,为达到学习的成效,华小低年级(一二年级)的国文科都是由双语教师教导,因为这些低年级的学生才刚开始接触国文,基础不好,在这样的情况下,若由不諳华文的教师来教导,肯定因无法沟通,而面对学习的问题。

因此,教总促请教育部副部长拿督魏家祥关注此事,並儘速发出指示,明文规定华小低年级的国文必须由掌握双语教师来执教,以確保学生有效学习国文。

教总也吁请教育部规定华小国文和英文组的学员(负责华小低年级的教师)必须具备SPM华文资格,以確保这些语文科的教师符合华小的实际需求。

教部多年前发指示
遗憾各校未获公函

王超群说,时任教育部副部长拿督韩春锦在2001年也曾向媒体披露,教育部已经发出指示,华小一、二年级的国文教师必须是双语教师,这也是內阁的指示。

"遗憾的是,一直到今天,各校都不曾收到这项明文规定公函,再加上教育部也没有为华小一二年级培训掌握双语的国文科教师,因此,教总担忧在没有黑纸白字的情况下,教育部可隨时调派不諳华文的教师来教导华小低年级的国文科。"

他说,事实上,目前国內华小有很多已经具有多年教导国文科经验的双语教师(非主修马来文),但令人遗憾的是,教育部却不承认他们作为国文科教师的资格。此外,教育部也没有为华小开办培训掌握双语的国文科师资培训课程。

他举例,例如在今年6月大学毕业生师范课程(KPLI)的招生情况,大部份华小国文组的学员没有SPM华文资格。此外,在招收明年1月开课的KPLI课程学员时,教育部也说明华小的国文和英文组申请者不需要有SPM华文资格。

应培训双语师资

他指出,教育部在师范学院开办了华文作为第二语文教学的师资课程,以培训国小华文班的师资(掌握华文和马来文),以確保国小生容易掌握华文的学习。同样的语文教学原理,教育部也应为华小低年级培训主修华文和马来文的双语教师,以全面提昇华小学生的马来文水平,这才是正確做法。

他说,从教育部之前想要把华小的马来文节数从270分钟增加至360分钟及现在要派遣数千名不諳华文的马来教师到华小的政策,显示教育部企图把华小国小化。

他说,庆幸这项政策在华团及马华的反对下,缩减至300分钟。

他说,目前华小的国文课本的程度已经超越了学生的正常水平,学生根本就学不来,大大影响了教学的成效。如今,一旦华小低年级的国文科也由不諳华文的国文教师执教,这肯定不利华小的发展。