2021年7月16日,郑美心硕士(小喵)畅谈小学生性教育 ——Zoom 《孩子》公益线上讲座圆满进行,主持人是李艳馨老师。
郑美心老师表示,性教育所涵盖的范畴主题很多,她以性教育计划的六个概念,分成:人类发展、关系、个人技巧、性行为、性健康、社会和文化。她说,现今网络色情讯息已轻易通过互联网媒体暴露在大庭广众下,全世界都在以夸张方式诠释着性爱关系,网络色情早已变成了虚拟世界的精神公害。孩子从童年步入成年的过程中难免会接触到错误的、不全面的或者带有价值评判色彩的信息,从而影响他们的身体、社会和情感发展。性教育的缺失会使孩子更容易受到侵害,并带来其他有害的后果。
许多家长谈性色变,不敢启齿。甚至很多家长害怕被孩子的问题击倒,而不敢跟孩子谈论性教育。郑美心老师表示,家长以其遮遮掩掩,不如坦荡正视,跟孩子真实分享“健康的性知识”,以避免他们成为网络性受害者。所以,性教育并不是鼓励学生过早谈恋爱或进行婚前性行为。相反,我们应以客观的态度,开放而细心地聆听及了解孩子的需要或问题,帮助他们以负责任的态度讨论与性相关的议题。
郑美心老师建议家长根据这四个原则协助孩子面对性教育的疑问:(一)先和孩子建立关系,先有连接;(二)带着同理心和不批判的态度:我们大人也曾经历这一切青春期的成长,应给予更多接纳和倾听;(三)以洞察的心:先了解孩子行为背后的原因,在不伤害孩子的自尊,让孩子知道什么是错的;(四)引导他发现想出解决的办法。若家长有面对处理不到的问题,可引介或寻求专业协助,以避免在过程中对孩子造成二度伤害。
许多家长希望孩子四不做:不看、不听、不说、不做,但往往孩子却背道而驰,勇于追求四做:敢看、敢听、敢说和敢做。孩子受好奇心的驱使,听不进大人们忠告,对于越是不能接触的东西,越想接触。
因此,让孩子了解马来西亚相关法律,对强奸犯罪的刑法以及性骚扰的刑事罪行条文,以及获得辅导求助热线的资讯,将有助于降低性侵事件的发生。帮助孩子掌握性知识及建立保护自己的意识,了解意外怀孕的出路及后果,懂得寻求大人的支援,学会如何求救是很重要的事;并且让孩子知道发出求救讯号,并非是一件羞耻的事,而是在帮助自己变得更好。性是美好的,应顺其自然,大人先不要带着有色眼光和抱着歧视态度去看待,须尊重每个人的性取向和选择,若家长一味以打骂方式,会伤害孩子的自尊,孩子也会产生犯罪感,而从此被大人标签。歧视会产生霸凌问题,对孩子往后的心理也会造成不可磨灭的影响。大人一句脱口而出的言语。都有可能会切断一条宝贵的线索,一个或许可以挽救的生命。
郑美心老师表示,步入青春期的孩子充满许多不确定性和可能性;他们标新立异,想与众不同。他们在身心理方面会有欲望,会想要通过性来获取满足。孩子的性启蒙不能太早,对于小学生,大人不能只是灌输性知识观念,而是要通过各种不同的情境游戏演练,让孩子从中学会应付方式。大人也可通过一些道具引导他们,如微笑娃娃,让孩子了解什么是界限,以提升孩子的正确教育观与心理素质。即使青春期有一些不堪的过去,但孩子的未来依然可期,要让孩子明白,不是他的错,无论如何,还有很多人在支持着他。
她也推荐《画说小学生性教育》、《乳房的故事》、《小威向前冲》等有关性教育主题的漫画和绘本,以让家长更容易和孩子对谈性教育议题相互学习与成长。她表示因国情关系,大马小学课本在性教育的内容较为保守,不符实际的教学应用。因此,郑美心老师建议家长提供辅助图片或是通过这些有趣味的漫画和绘本与孩子共读,能引发孩子的学习动机,调动孩子的情绪。以活泼轻松的方式传授孩子正确的性观念,不仅能提升孩子对性教育的认知,孩子也能学会好好对大人讲出自己对性方面的疑惑,认识到性的美妙。孩子也从这些适合他们年龄的书籍中,了解到:我才是身体的主人,并学会与人相处时的适当。
郑美心老师表示,若家长和老师对于性教育的态度和价值观与接纳度的弹性够开放,其实性教育也可以成为活泼有趣的课程。她说,面对孩子对性议题的询问,家长要懂得沟通的艺术,给予明确的表达。面对青春期的孩子,家长要努力成为他们的神队友,以诚恳、温和、坚定的眼神及态度,积极陪伴孩子渡过这段充满挑战的青春期。面对自己也不知道的事,家长应坦诚告知,和孩子一起探讨从中寻找答案。
或许一开始的时候,孩子的表达方式像似在挑战,会让家长感觉不舒服,但事实上,孩子有可能正面对着困扰和焦虑。因此,家长须提供孩子更多的资源协助,以及时间和空间的更多选择。家长除了可以适当转移孩子在“性方面”的注意力,也可以让孩子明白,他还有其他选项可获得不同层次的满足。我们可以用这样的言语鼓励他们:“谢谢你愿意告诉我,并愿意给我机会来协助你。” 或是这样说:“究竟发生什么事,你可以跟我多谈一些吗?”
身为家长和老师,我们要清楚知道,不是孩子不够好,而是他们还没有准备好。因此更需要身边的大人加倍的陪伴和提供引导。大人们真诚的陪伴,对他们的成长阶段来说,就已足够让他们面对这万千世界所带来的诱惑了。