面对孩子不爱写作文，老师可以怎么做呢？
究竟要如何做，老师才能点燃学生的写作兴趣和动力呢？
怎么做才能让学生写作文不在是为了应付考试，或纯粹为了拿分数。
6月25日教总云课堂，来自雪兰莪吉胆岛华联学校的关嘉辉老师，让你知道他是这样让学生迷上作文的。
关嘉辉老师以自己的实例经验和老师们分享如何点燃学生的写作动力，并介绍在作文教育里，他是如何通过动力系统、助力系统以及训练系统来引导学生从“要我写”到“我要写”的过程。
关老师分享了中国管建刚老师的作文教学主张，以及马正平教授所说的：“作文能力主要是依附在以下这四个方面：写作兴趣是学生第一重要的能力，磨练学生的写作意志是第二个能力、第三是写作人格的能力，第四才是写作技能的能力。”
此外，关老师提及了在小学华文的课纲里，虽然写作教学的目的是让学生掌握写作各种体裁文章的基本能力，但其实学会自我表达和与人交流才是写作教学目的里最重要的。
最后，他特别针对了后进生的作文指导进行了经验分享。同时，给老师们推荐了三本与作文教学相关的书籍作为延伸阅读。
有兴趣进一步了解关嘉辉老师编辑的班级作文周报或其他相关内容，欢迎浏览与关注：牛札堂周报 链接：
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