文章来源：
实践小学96学年度学校日资料/405创意班级学校日备忘录/前言
张宝文学校日教学档案/97

壹、前言：

小时候，最怕妈妈去开「母姊会」。

活动前几天，老师的口头禅就是：「你再这样，等母姊会，要跟你妈妈讲。」妈妈呢，更是动不动就威胁着：「房间这么乱，看我怎么跟你老师说。」「再不去洗澡，我要跟你老师说你有多懒惰。」

总之，「母姊会」等同「告状大会」，老师抱怨学生在学校如何不受教；妈妈数落孩子在家怎样不听话，孩子腹面受敌，四面楚歌，活动结束后，免不了被算总账，招来ㄧ顿狠打。

所以，当老师报告「母姊会」的日期时，我们都会暗暗祈祷理发店生意大好，妈妈忙得没空去参加。

民国69年，终于轮到自己走马上任，成为掌握「告状」生杀大权的老师，自然兴奋异常。看到家长，立刻像007情报员，把孩子在学校做的「坏事」倾囊相告，奇怪的是，与会的家长不像我妈妈，会鞠躬哈腰的道歉，并一再保证回家马上痛打孩子；这些家长，有的表情透着狐疑：「会吗？我的孩子有这么坏吗？」有的则辩驳着：「在家挺乖的，怎么在学校会这样？」他们用不信任的眼光盯着我，彷佛责任全在老师身上。

更让我不解的是，被我「报马仔」报得最「严重」的孩子家长，从此缺席，不再出席班亲会，变成「最该来参加却没来」的一群。

几次下来，我开始思考：「班亲会」（母姐会、学校日）的意义何在？要如何和家长互动才能达到「亲、师、生」三赢？

这真是个值得探究的课题。

我开始向资深老师请教，也大量阅读相关书籍，但是，最让我震撼、也彻底改变我的，是师专老朋友的一段话。

她有两个女儿，因为先生从事外交工作，孩子有机会接受到不同国家的教育。她语重心长的告诉我：「外国老师在遇到家长时，会起身和家长握手，热烈的赞扬孩子真是个天使，是上帝送给班上的礼物。会谈中，老师不断称许孩子的优点，并诚挚的向家长表达感谢，说能教到她的孩子实在幸运。」反观国内的老师，看到家长前来，仍安坐位子，给人高高在上的感觉，一谈起孩子，不是抱怨就是诉苦，让家长的心情沉到谷底。

我暗暗决定，我要当一个「称赞孩子真是个天使，是上天赐给班级的礼物」的老师，再也不当「报马仔」、「告状老师」。

奇妙的事情发生了。

当我开始热烈赞美孩子优点时，家长立刻变得谦虚而腼腆，搓着手说：「没有啦！孩子皮得很，哪有这样好！」并对老师接下来的建议言听计从。

从前的「猜忌、不信任」转为「信赖、配合」，关键在哪里？

在「有爱无碍」。

当家长发现，老师和自己一样珍视孩子，把孩子看做独一无二的宝贝，他会很放心的把孩子交给你；当家长看见，老师比自己更了解孩子的长处，更赏识孩子的特质，他会充满感激的配合你。

每当接一个新班级，我总是充满期待：这些新的名字，将在我口中反复念叨两年；这些新的家庭，将和我成为两年的生命共同体；我知道自己的能力有限，真爱的力量却无穷，「流泪播种的，必欢笑收割。」我相信，只要老师愿意无私的奉献，家长的眼睛是雪亮的，心地是柔软的，一定能感受到、感动到。

如今，我已经是个教学年资28年的资深老师了，对于如何善用学校日，以创造「亲、师、生」三赢，有不少体会。我很想把自己的心得记录下来，献给初任老师，让他们减少一些跌跌撞撞，受挫受苦。

当然，这只是我个人经验累积的浅见，初任老师不必全盘照抄，而是找到和自己个性相符的部份，加以运用。

最重要的一点，也是必胜绝招，就是：「要做一个值得尊敬的好老师。」天下没有白吃的午餐，要赢得家长尊敬，除了有爱心、充满温暖和善意之外，对专业成长一定要全力以赴。家长也许不懂学校教育，但是，从孩子的进步与成长，从孩子的笑容与快乐，他能清楚的验收老师的成绩单。

武功秘笈第一步：赢得家长信任 学生喜爱

• 1.来电传情：想用最快的速度掳获家长的欢心吗？以下是必杀绝招！
  ◎新接班级的老师，开学前一周，请先到教务处打印学生电话，再一一打电话和家长『搏感情』。
  ◎『搏感情』内容重点-ㄅ老师自我介绍、ㄆ问候家长、ㄇ询问学生需要特别注意或加强的事项、ㄈ，通知家长「开学日上下学时间」、「开学日要穿的服装」、「要带的书包、文具 ，ㄉ提醒家长「调整孩子作息，早睡早起，以求一开学就能适应紧凑的学校生活」。
• 2.飞鸽传情：如果您的个性内向，不擅长在电话中哈拉，则用第二招。
  ◎开学前一周，请先到教务处打印学生地址，寄一封「给家长的信」，和家长『搏感情』（信的内容重点如上），但，寄信的缺点是，有的学生越区就读，或地址更动，无法掌握家长是否收到讯息。
• 3.清洁家园：开学前先打扫好教室，让孩子一到学校就有家的感觉。（台北市的老师近来流行请清洁公司清洁打蜡，费用约3500~4000元，老师先支出，开学后列入班级费中。）
• 4.布置教室：先布置图书角、下棋游戏区，让学生一到学校有书可看，一下课有棋可下，可安定情绪。（图书来源-向资深老师或亲友募书、到学校图书馆借出一批书、先购买班级图书，开学后列入班级费中。）
• 5.欢迎学生：门口张贴欢迎标语、书桌放置姓名立牌（方便导师及科任老师迅速记住学生名字）、印制学生姓名贴、制作姓名牌（一张别在衣服上，方便学生彼此认识；一张贴在学生置物柜上，方便值日生检查是否清洁）。
• 6.装备自己：帮自己取个外号，如魔法老师、蝴蝶老师….，开学那周将自己打扮成得符合角色，保证学生印象深刻。
• 7.放慢脚步：学生才从漫长假期返回校园，要面对分班、新同学、新老师、新课程…，内心一定焦虑紧张，老师要给孩子适应期，步调不要太快。
• 8.温和坚定：对学生温和可亲，让孩子不怕你、喜欢你；但是，执行班级公约、班级常规的态度要坚定，让孩子知道「老师是玩真的」。
• 9.虚心就教：对学年主任要执礼甚恭，多请教、多跑腿，然后，请他提供教学档案、学生档案、学习单….等资料给你观摩；拜托他让你进班观摩；两个人都有空堂时，你可以带着作业簿去他教室，边改作业边请教。
• 10.全力以赴：「成功没有快捷方式，真正的卓越是靠牺牲、错误，以及大量的努力挣来的。」第56号教室的奇迹~雷夫.艾斯奎
• 11.心情愉快：老师不可能给孩子「自己没有的东西」，想让孩子快乐上学，老师要快快乐乐的上班，老师越微笑，学生越开心。

（感谢张宝文老师同意让教总在网站刊登这篇教学心得。）