什么是美感？美感有多重要？对我们的生活又起到什么作用？
917 【教总云课堂2.0】 邀请柔佛麻坡辅南小学美术主任黄健壹老师分享 “美感教育，无所不在”。黄老师认为，每个人对于美丑都有自己的主观标准。而真正的美是什么呢？他引用中国美学大师朱光潜先生对于 “美” 的看法： “美感和实际人生有一种距离；若要见出我们和事物的关系，发现事物本身的美，就必须要把他摆在适当的距离之外去看，才能见出 ‘美的形象’” 。
因此，黄老师表示，艺术源自生活但又高于生活，在美感经验中，我们和事物的关系就是一种情感碰撞的火花所产生的共鸣性。所以，对于美感的要求，必须适宜和有共鸣。它没有一定的标准，甚至随着环境的改变，而对美的理解也会有了不一样的想法。
父母作为孩子第一启蒙老师，受功利主义影响，多数会以美术并非主科、或对主科学习的帮助不大，而不重视美术教育，甚至自身也缺乏美感素质，更不用说要提供孩子培养美感素养的氛围与活动。同时，黄老师也引用中国阿里巴巴集团的马云先生所说的，未来将会有10个行业将会被智慧机器人取代，唯独文创、科技、管理业不容易被抢走饭碗。而这些行业当中，多与音乐、美术及设计相关。
美感究竟在哪里？黄老师说，其实在生活中，我们每时每刻都在应用着美感。美感对于人类的意义，绝不仅是一种感动、锻炼思维或陶冶情操而已。他认为，以发现“美”的思路去引导孩子感悟生活里事物的认知，其实也是另一种思考人生的方式。因为美感教育的真正目的，是让孩子们潛在的审美能力发展出来。
作为华小美术老师，黄老师鼓励老师们要善用美术元素及创作原理进行“比较”，通过反复的对话积累，鼓励学生以“表达”感受与理解情境的美，进一步作梳理和整合，丰富自己的经验与语言表达；能够辨识、分析、比较、归纳一个有层次美感的画面，就能慢慢积累与培养出自己对美的能力。
有句话说：“生活中不缺美，只是缺少发现美的眼睛” 。
各位老师，您又会如何把美感带给学生呢？
黄健壹老师推荐大家可浏览以下艺术网站：
https://artsandculture.google.com/partner
Google谷歌艺术文化平台，有世界各大博物馆，可以线上VR虚拟观赏
小日子杂志的官网，通过阅读学会专注体会每件事的美好
