新闻来源：《星洲日报》
http://www.sinchew.com.my/node/188095

星洲日报‧2010.12.28
（檳城28日讯）继去年获准以阅读7本书取代7天在职培训（LDP）的做法后，教师明年获准再次以同样方式来作为执行教师在职培训计划的替代方案。

不过，这项方案也作出了一些修改，即教师在完成阅读书籍后，不必进行约半小时的內容分享，而只需写出有关书籍的內容概要（sinopsis）。

那些属於最高管理层及薪金等级列为JUSA等级的长官，则必须撰写书籍內容概要以及进行10至15分钟的內容分享。

而上述阅书分享会必须由主管或等级比分享者更高的长官来主持，分享会也必须设有问答环节。

根据今年做法，教师阅读书籍之后，须向学校教师分享有关书籍的內容（大约20至30分钟）。教师每阅读一本书及分享心得，就代表完成1天的课程。

星洲日报探悉，教育部人力资源管理组经发出一封志期2010年12月20日的通令，说明鑑於明年度的教师在职培训计划拨款有限，因此，教育部明年继续推行以阅读书籍取代出席培训课程天数的方式。

通令阐明阅读书籍只是作为替代方案，若州教育局或小组拥有足够拨款，则必须优先让教职员或官员出席课程，至於不够的培训天数，才由阅读书籍填补。

书籍页数不受限

此外，通令中也註明，主管或特別小组將鑑定教职员所选择的书籍类型或哪一方面的工作经验分享。而在撰写书籍概要及分享时，必须涵盖执行简要、所吸取的知识以及如何学以致用。

教师们所阅读的书籍页数不受限，至於薪金等级处於16或以下的职员，可以选择阅书或透过份享工作经验来作为在职培训的替代方案。

教育部师资培训组（BPG）联同各州教育局是於2008年开始，展开校本（school-based）师资培训，根据通令確保每位教师一年內参与培训课程至少7天。