新闻来源：《星洲日报／言路 14/7/2011 》作者：江三

日前与一位教育界的朋友谈起某华小的校长时，他说她已调升到另一所学校去了，接着再谈起另一位校长，他说，这名校长也调了；谈啊谈的，他说调来调去，现在他也搞不清楚，真正是哪位校长在掌哪间学校，又哪间学校是哪个校长在掌校了。

说得也对，县内有这么多所学校，许多校长调来没多久，三几年又调升了，真的是哪间学校现在是谁在掌校，的确是混乱的很；不像过去，一位校长在一间学校一呆就是十年八年的，甚至是十几廿年的也都有，现在情况完全改变了。

说真的，校长任期太久有利也有弊，同样的，校长任期太短就调走了也是有其利弊的，重要的是何者利多于弊。

今天若有一名副校长，接受被调到一所郊区或邻县的小型学校当校长，他的心里总是急着想申请回到靠近原本居住的地区的学校掌校，为免每日长途驾车往返奔波之苦，或为了升职而必须离开家人单独在外生活；的确，有许多刚调升的这类校长都想方设法打算回到较靠近家的学校来掌校，其实她们都希望这只是暂时性充当跳板吧了，期待一年半载后，可告别这段辛酸的日子；事实上也有许多这类的校长能如愿以偿调升回去了；试想想，一个没法把心安下来的新校长，又如何能用心去好好规划学校未来的发展呢？对学校和校长双方面都没有好处。

由于这种制度，导致许多资深的老师或副校长拒绝他迁升职，宁愿继续留在原校服务也不想升职了。

人同此心，心同此理，若一个校长能在一个好的制度下开心地在一所学校掌校，必能把学校管理得井井有条，反之若每个校长都觉得在现有的制度下可能三几年内又再调了，又如何能安心、用心来掌校呢？因此，为了让资深老师或副校长升职，而需调他们到远处的做法应该避免，同时也应避开因一间学校的校长退休了，而来个大风吹，让许多学校的校长都受影响、受迁动，这种制度对学校的发展来说是弊多于利的。

其实若一间大型的学校校长退休了，只是从另一间学校物色一位校长来接替，然后在原校内升资深的副校长当校长，这样它只牵涉到两间学校的更动，避开了大风吹的大调动，以让其他各校的校长在不受影响的情况下，能安心地进行有规划性的掌校政策。

若一名资深的副校长内升为校长的话，年龄可能在48岁左右，掌校至58岁退休，10年左右的时光说长不长，说短不短，可说刚刚好，足够让他在熟悉的环境里展现其领导才能，对校长、对校方都是一件好事。