蔡颖卿 @ 记马来西亚〈一〉

17日中午12点整，在不得不的时间控制之下，洪兰老师此行在马来西亚的最后一场演讲结束了。老师从台上顺着中央阶梯走下来，她跟我握手说谢谢与再见之后，快步地通过长走道往礼堂的尽头而去。大约有一千名的听众全都起立，掌声不断地送老师离开去赶下午两点的飞机，那掌声之中有敬、有爱还有双方的依依不舍；望着老师背影远去的那一刻，我的眼泪止不住掉了下来，两天的相处，洪兰老师对于「教育责任」的负担，我清清楚楚地在她永远行色匆匆却又温和稳定的交迭中看到、听到、也深深感受了。

早上见面的时候，洪兰老师利用时间一边签书、一边在改她的ppt。老师问我：「昨天睡得好吗？」我说还好，大概三点才睡着，洪兰老师笑了起来说：「妳看我昨天喝太多茶了，也是三点才睡。」我想，也许是茶，也或许是因为我们头脑里有太多东西在运转，或心中有满怀的情感。

前一晚，老师与我的对谈在10点结束，但签完书，吃完主办单位准备的水果，回到休息的地方却已经快12点了。明知隔天还有一整天的活动，即使匆匆睡下也无法让身心马上关机。

我在16日下午抵达吉隆坡，出关后已经四点多。放下行李到餐厅与洪兰老师见面的时候已近六点，用餐之间，我发现洪兰老师一直在看表，我觉得老师很担心我们会迟到，相信她很记挂这个晚上从各地而来的那将近一千名的父母与师长。

仪飘与丽燕去接我的时候说，洪兰老师前一晚从怡保演讲回到吉隆坡已是晚上一点。虽然是当天往返，光坐在车上的时间就将近六个小时，但老师精神很好！果然，一年多不见的洪兰老师，依旧神清气足。我在对谈中才知道曾志朗老师为杨淑君的事去中国时，老师正住院开刀呢！

这是我与洪兰老师第三次同台对谈，但与前两次一样，我们只有题目，事先不曾讨论，教养的经验与答案无法事先编写，所以，感觉上是既谨慎又轻松的。我们的主持人是国家电台的高级主播黄敏明，敏明在台下的时候告诉老师和我说，她要从这个问题问起：我们会如何定义宠爱与溺爱？老师偏过头问我说：蔡颖卿，妳怎么看这两个的不同，我说：「就从字型与字义上说起吧！这两组词给我的感觉是：宠爱是把一个人关在爱的笼子里；溺爱是直接用爱把他淹死。」大家都笑了起来，我们的对谈揭开了序幕。